【摘 要】
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以江苏圣理工学院—中俄学院为例,通过对在校学生开展问卷调查,深入分析学生思想政治教育现状,发现中外合作办学单位学生中存在家庭教育相对缺失、被动选择高考志愿、思政教育认识偏差、部分学生入党动机不纯等问题.提出通过意识形态与国际化两手抓、人才培养既要保持民族性又要走向国际化,加强辅导员队伍建设、强化认同感和归属感教育,坚持思政课程与课程思政相统一、坚持爱国主义教育与四史教育相统一等途径来有效提升合作办学学生思想政治素养.
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以江苏圣理工学院—中俄学院为例,通过对在校学生开展问卷调查,深入分析学生思想政治教育现状,发现中外合作办学单位学生中存在家庭教育相对缺失、被动选择高考志愿、思政教育认识偏差、部分学生入党动机不纯等问题.提出通过意识形态与国际化两手抓、人才培养既要保持民族性又要走向国际化,加强辅导员队伍建设、强化认同感和归属感教育,坚持思政课程与课程思政相统一、坚持爱国主义教育与四史教育相统一等途径来有效提升合作办学学生思想政治素养.
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