论文部分内容阅读
在我国,全国范围内民族中学校本课程的开发还处于起步阶段,广西尤其如此。我们认识到利用校本课程这一平台传承民族优秀文化,开发出民族文化与时代发展相结合的学校课程,丰富课程资源,突显办学特色,使学生的素质得到提高,能力得到发展,使教师在开发校
结合学校实际 深入开展校本课程开发与管理的探索
【摘 要】
：
在我国,全国范围内民族中学校本课程的开发还处于起步阶段,广西尤其如此。我们认识到利用校本课程这一平台传承民族优秀文化,开发出民族文化与时代发展相结合的学校课程,丰富
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
目的研究早期微量喂养联合静脉营养在早产儿营养支持中的应用价值。方法选取2016年6月至2018年6月新沂市人民医院接受治疗的100例早产儿为研究对象,根据入院顺序分为两组,各5
【摘 要】 在现代中学英语教学中，教师扮演的角色不再单一，而是具有不定性、多样性。教师在课堂上要做好两个基本角色：一是做好一个智者，引领学生正确地畅游知识海洋，因为智者能为学生拓展知识面。二是做好一个长者，帮助学生自主地完成这个过程，因为长者有着丰厚的学习经历能正确地引导学生到达目的地。这就是教学过程中教师应该具备的能力。 【关键词】小学英语教学 歌谣创新 故事主线 综合性任务活动 一、歌谣创
【摘 要】英语的语法是交际能力的组成部分之一，是实现交际目的的手段。在小学，尤其是高段，开展隐性语法教学，寓语法教学于听说读写教学活动中，对于激励学生大胆准确地表达，提高学生的语言运用能力是大有益处的。但英语教师过分重视语法知识的讲解和词汇句型的记忆，忽视对学生进行实际运用语言能力的培养也是不行的。那么小学英语如何进行语法教学呢？自参加工作以来，我不断探索和总结，以下是我的几点感悟。 【关键词】
本文在构建医药制造业竞争力和创新药物研发(research and development,R&D)能力评价指标体系的基础上,运用因子分析和灰色关联分析对我国医药制造业竞争力与创新药物研发各
学生除有物质方面的需要外，更有心理上的需要。教师应该多关注学生的心理问题，给予其生活上的关心和心理上的疏导，帮助他们塑造健全人格，引导他们走上正确的人生轨道。
课堂是师生交往的场所，是学生用心思考的地方。科学概念的建立、规律的领悟和应用、学科知识的系统建构无不需要学生静下心来，深思、沉思、静思。数学是思维的体操，学习数学需要安静的环境，安静能让人更好地静下心来学习。特级教师朱乐平指出：“最理想的课堂举手状态应是：短暂的停顿，然后一个举手，两个举手，慢慢地，三个、四个到一半孩子举手。说明孩子们在思考，获得了思考的结果。数学课要让活动与思考相结合，要让活跃的
采用层次分析方法，建立数学模型，构建职业生涯规划课程教学效果评价体系，从而实现对职业生涯规划课堂教学质量的量化评价。模型应用的实际结果表明，在职业生涯规划课堂教学过程中
不少语文教师设计的语文作业内容单调枯燥，缺乏弹性，且脱离生活实际，制约了教学的改革与发展。为此，笔者从改革作业的形式和内容入手，在形式上追求活泼多样，在内容上体现个性化、生
学校是未成年人进行思想道德教育的主渠道，要把德育工作摆在学校管理工作和素质教育的首要位置，坚持以人为本，从未成年人的实际生活出发，根据未成人的身心发展特点，循序渐进地实施