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每个孩子,尤其是小学生,学习的目标、习惯、方式方法、智力水平、兴趣爱好以及接受能力都是不一样的,所以在小学的英语教学中要实行分层教学,因材施教,挖掘每个学生的自身特点,让每个学生都能有所收获.
小学英语分层教学应用探索
【摘 要】
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每个孩子,尤其是小学生,学习的目标、习惯、方式方法、智力水平、兴趣爱好以及接受能力都是不一样的,所以在小学的英语教学中要实行分层教学,因材施教,挖掘每个学生的自身特
【机 构】
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抚顺县峡河乡九年一贯制学校 辽宁抚顺 113117
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年30期
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