体育学科能力测评的设计原理与内容框架

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学科能力的培养与评价是教育教学改革的主要方向。体育学科能力评价研究具有顺应教育评价趋势、整合多元学校体育思想、引领体育课程内容选编、推动教学过程方法创新等重要意义。从把握体育学科特殊性的角度来分析体育学科能力的内涵,提出运动技能学习能力与体育健身能力是构成体育学科能力的核心要素。体育学科能力评价的设计原理,突出学科能力的概括性和操作性特征,由此也形成了以运动技能学习原理与体育健身原理运用表现为主体的体育学科能力测评的内容框架。为保证体育学科能力测评工作的实施,还需要结合具体的测试环境与学段要求,制订测评指标和等级标准。
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