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词汇是英语学习的基础.对于我区高中学生来说,他们最大的困难就是词汇量少,单词记不住,有些即使记住了意思却不会正确使用.所以如何利用有效的方法进行词汇教学是我区教师面临的一大难题.本文从音标教学、以旧教新、采用多种词汇检测方法、循环记忆等方面着手,详细阐述了词汇教学的多种策略.
高中英语词汇教学策略探究——以西藏自治区为例
【摘 要】
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词汇是英语学习的基础.对于我区高中学生来说,他们最大的困难就是词汇量少,单词记不住,有些即使记住了意思却不会正确使用.所以如何利用有效的方法进行词汇教学是我区教师面
【机 构】
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西藏自治区山南市第二高级中学
【出 处】
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新东方英语
【发表日期】
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2018年12期
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