产业集群产生与演化中的知识共享机制——兼析河南长垣模式

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产业集群与产业集聚是两个相关但不完全相同的概念,产业集聚现象可以是产业集群,也可以不是,只有那些形成了知识共享机制的产业集聚区,才能称之为产业集群。产业集群往往是从个别企业的成功创业、周边的群众性模仿逐渐形成的,而创业者则往往是在参与外部经济活动中通过价格感知发现比较优势和赢利机会,通过返乡创业而取得成功。因此,这种工业化的启动是一种市场化的过程所诱导出来的。 Industrial clusters and industrial clusters are two related but not identical concepts. Industrial clusters can be industrial clusters or not. Only industrial clusters that form a knowledge-sharing mechanism can be called industrial clusters. Industrial clusters are often formed from the successful entrepreneurship of individual enterprises and the imitation of the masses around them. However, entrepreneurs often find their comparative advantages and profit opportunities through price perception during their participation in external economic activities and succeed through their return home businesses. Therefore, the initiation of this kind of industrialization is induced by a market-oriented process.
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【摘要】新疆内高班的预科阶段,语文教学极为重要。根据新疆内高班的培养要求,结合具体学情,课堂上通过创设情境、合作探究、追本溯源、由浅入深、学以致用来强化基础;重视习惯、强调积累;通过文史知识的传授和古诗文的学习,让学生了解传统,传承文化,实现语文工具性、知识性和人文性的统一。  【关键词】工具性 人文性 创设情境 追本溯源 培养习惯学以致用 诗文熏陶  不管是初中还是高中,新课程改革都在如火如荼地