浅谈历史教学中如何发挥学生的主体性

来源 :康定民族师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qnmdmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学历史教学中要改变传统的教师讲,学生学的教学方法,发挥学生在历史教学中的主体性,特别是采用诱导兴趣的方法激发学生的学习积极性,如采用巧妙设疑,创设情景等方法启发学生。
其他文献
藏区职业技术教育功能是多方面的,担负着培养社会主义建设的专门人才和劳动大军,提高劳动者素质,促进劳动力的合理流动和智力资源的优化配置,正确引导生产和消费,加快开发和
20世纪前半期语文科的说话教学在说话教学的实用观、说话教学与思维训练、说话的实质与训练等三个方面都有一些思考和探索,对它们进行重新审视,目的是借鉴和吸收前人有益的观
应用甲硝唑等药物对某奶牛场奶牛子宫内膜炎进行处理和治疗。结果对急性子宫炎的治愈率为78.12%;对慢性子宫炎的治愈率为46.15%;试验结果表明.甲硝唑等药物组对奶牛急性子宫炎疗效最
本文收集了45家股权分置改革试点企业的1800个原始财务指标,采用T检验数理统计分析方法,选择样本企业2003年至2006年的“每股收益”等10个财务指标作为检验元,评估这些企业改革
邓小平教育优先发展思想是邓小平教育思想的核心内容,是邓小平理论的重要组成部分.它的形成不仅有着深刻的国内、国际背景,而且是邓小平同志关于'社会主义的根本任务是发
学生语文能力的高低,与他的智商(察力、思维力、记忆力、注意力、想象力)关,更与他的情绪智商(质与性格、动机与兴趣、情感与情绪、意志与习惯等)关,要提高学生的语文能力就
甘孜藏族自治州位于四川省西部,世界屋脊青藏高原东南缘。大雪山脉和沙鲁里山脉以及金沙江、雅砻江、大渡河由北向南纵贯全境,形成了众多的高山峻岭和深沟峡谷。在高山大川之
文章结合《大学实用写作》教学实际,针对写作教材存在理论脱离实际的问题,指出加强写作实践教学是提高《大学实用写作》教学质量的关键,并从范文的设置与运用、作文练习的选
文章结合实际,从四个方面分析了甘孜县宗教活动状况,论述了宗教管理工作对搞好宗教工作的意义和方法.
1免疫剂量不足,疫苗中病毒株免疫原性差 由于疫苗中病毒含量不足,活苗中病毒发生失活等多种原因导致免疫剂量不足,疫苗中病毒株免疫原性差等导致的免疫失败在目前均较常见。一