【摘 要】
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目的分析手机APP引导下的知识构建对护士疫情期间学习效果的影响。方法选取2020年1月26日—2020年3月16日某三甲医院儿科护士32名,并对其学习效果进行评价。疫情期间,采用手
【基金项目】
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国家卫生计生委医药卫生科技发展研究中心项目(W2015EAE129)
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目的分析手机APP引导下的知识构建对护士疫情期间学习效果的影响。方法选取2020年1月26日—2020年3月16日某三甲医院儿科护士32名,并对其学习效果进行评价。疫情期间,采用手机APP引导下的网络学习方式进行培训,与疫情之前护士集中到科室进行开会、学习的方式进行比较,观察改善方法前后护士现场抽查考试成绩、学习效率及护士满意度。结果比较改善前后抽查考试成绩,改善后学习效果未受影响;比较改善前后护士学习评价耗费时间、答题平均耗费时间、路程平均耗费时间,改善后护士时间管理效率明显高于改善前;比较改善前后护士
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