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课 题 学会倾听 科 目 心理健康教育 教学对象 四年级学生
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广州市广外附设外语学校教师教学设计文本
【摘 要】
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课 题学会倾听科 目心理健康教育教学对象四年级学生 设计理念本节课是四年级《心理健康教育》第六个主题，依据美国心理学家艾尔克森的人格发展理论，四年级学生年龄（9岁）发展特点已从与父母等亲人的依恋期转向发展人际能力的同伴交往期，倾听是这一时期非常重要的一种交往能力。为了帮助学生认识到倾听在学习生活中的重要，形成良好的倾听习惯，掌握倾听的技巧，本节课根据倾听能力的四个层次设计了课堂教学：
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2014年5期
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