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生态化学课堂教学是以学生为主体,融通课堂教学环境和资源,实现师生发展与课堂和谐的化学教学。文章以"原子结构与元素的性质"教学为例,探讨如何基于e-学习平台进行生态化学课堂教学,实现课堂的高效性。
基于e-学习平台的生态化学课堂教学——以人教版“原子结构与元素的性质”教学为例
【摘 要】
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生态化学课堂教学是以学生为主体,融通课堂教学环境和资源,实现师生发展与课堂和谐的化学教学。文章以"原子结构与元素的性质"教学为例,探讨如何基于e-学习平台进行生态化学
【机 构】
：
江苏省南通中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2015年11期
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