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结合STEM教育特点与初中物理教学现状,构建正向项目教学方法,设计出正向项目教学的一般流程。以“探究两种滑轮的特点”为例,开发融入STEM教育的初中物理教学案例。
初中物理教学融入STEM教育的案例研究——以“探究两种滑轮的特点”为例
【摘 要】
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结合STEM教育特点与初中物理教学现状,构建正向项目教学方法,设计出正向项目教学的一般流程。以“探究两种滑轮的特点”为例,开发融入STEM教育的初中物理教学案例。
【机 构】
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河南大学物理与电子学院
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年14期
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