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文章主要阐述了高校思政教师应当具备的"四种能力",包括悟理论:用精辟透彻的理论增强思政课的说服力;动真情:用内心真诚的信仰增强思政课的感染力;会说话:用形象生动的语言增强思政课的亲和力;懂方法:用创新的方法手段增强思政课的吸引力。
高校思政教师应当具备的“四种能力”——论学习贯彻习主席在学校思政课教师座谈会上重要讲话
【摘 要】
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文章主要阐述了高校思政教师应当具备的"四种能力",包括悟理论:用精辟透彻的理论增强思政课的说服力;动真情:用内心真诚的信仰增强思政课的感染力;会说话:用形象生动的语言增
【机 构】
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陆军工程大学政治工作系马克思主义原理教研室,陆军步兵学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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陆军工程大学教育教学课题“‘供给侧’视角下军校政治理论课实效性研究”阶段性成果(编号:GJ1813084)
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