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提升教育教学质量是职业教育永恒不变的目标和方向,一方面需要不断提升师资队伍的教学水平,另一方面还要完善学生的学习路径,本文以烹饪营养课为例,探索提升高职学生学习成效路径的方法。
烹饪营养课教学中提升高职学生学习成效路径的思考
【摘 要】
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提升教育教学质量是职业教育永恒不变的目标和方向,一方面需要不断提升师资队伍的教学水平,另一方面还要完善学生的学习路径,本文以烹饪营养课为例,探索提升高职学生学习成效
【机 构】
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江苏旅游职业学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年9期
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