【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求:教师要创造自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣.语言表达能力培养,是落
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求:教师要创造自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣.语言表达能力培养,是落实幼儿教育工作的重点目标,想要有效实现这个目标,教师不仅要结合相关要求,进行语言活动开展,更应当结合幼儿的实际情况、个体差异,选择适合他们认知的形式开展语言活动,这样才可以让幼儿语言表达能力获得提升.
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