【摘 要】
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体育教学中器材的使用是否得当,对整个课堂教学效果影响较大。如何让器材的使用真正起到辅助、借力和保护的作用就显得尤为重要。一、课堂效果分析近期,我区组织了体育同课异
【机 构】
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山东省东营市经济技术开发区东凯实验学校
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体育教学中器材的使用是否得当,对整个课堂教学效果影响较大。如何让器材的使用真正起到辅助、借力和保护的作用就显得尤为重要。一、课堂效果分析近期,我区组织了体育同课异构“快速跑”活动。活动中,授课老师采用了不同的器材,或使用了同样的器材但方法不同,最终对教学目标达成度产生了不同的影响。在授课中,教师A采用比较传统的方式进行,只是利用标志桶划分了练习的距离,场地器材摆放单调,缺少创意,课堂氛围枯燥,教学目标达成度相对较低。
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