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在全国范围内逐步推进的高中语文课程改革已初具规模，由于高中生语文素养教育越来越得到中学语文教育工作者的重视，因此语文素养的教育地位正逐渐提升。但是语文实际教学活动中，仍存在对于高中生语文素养培养的误区，要提升高中生的语文素养，要加强实践探索，实施科学合理的语文教学培养策略。广大语文教育教学工作者应全面提升高中生的语文素养，以多种形式的语文教学活动，促进高中生对语文知识的理解和应用。