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【摘 要】随着我国社会的不断进步和发展，人们的生活水平也在不断的提高，人们的思想观念在这种社会环境下也有了很大的改变，由此人们的素质教育水平也要得以不断的提高。而在高职院校中，加强对人才的培养与管理，从而为国家培养出高素质的专业型人才，就要加强学生的思想政治教育。但是在我国高职院校对学生的思想政治进行教育的过程中，也遇到了一些挑战，本文主要从几个方面具体分析高职院校思想政治工作当前所面临的一些挑战，同时提出相应的对策来更好的促进高职院校对学生进行思想政治工作的开展。
【关键词】高职院校；思想政治工作；挑战；对策
我国自改革开放以来，与世界其他国家的政治、经济、文化等交流频繁，我国也大力倡导科教兴国、人才强国的战略，由此可见，无论我国处于任何一个时代，对于人才的培养，我们国家都是放在主要地位的。而国家高等职业院校的成立，对于培养学生的专业技能，提供了很大的发展空间，但是与此同时，在高等职业院校中，不仅仅要加强对学生的专业知识的教育，而且还要加强对学生的思想政治教育，提高学生的综合素质，为国家培养全面型的人才。加强学生的思想政治教育，有着非常重要的作用，一方面可以引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及荣辱观念，另一方面能够加强学生的爱国主义情怀，以及具备为国家贡献力量的梦想。但是在实际的教育工作中，高等职业院校思想政治工作仍然面临着很多的挑战，本文重点从以下几个方面进行分析并且提出相应的对策来更好的加强高职院校的思想政治教育工作。
一、高职院校大学生思想政治工作面临的挑战
（一）社会环境的影响给高职思想政治教育带来的巨大挑战
1.经济全球化对高职思想政治教育的冲击
随着改革开放政策的实施，加快了全球化的进程，我国的政治、经济、文化等各个方面都与世界各国不断进行交流与合作，在经济全球化的时代背景下，传统的思想政治教育已经无法满足全球化的时代背景，因此，对高职思想政治的教育来说造成了很大的冲击。另外，随着互联网的大力发展和应用，也加快了信息的快速传播，这个时期的学生接受信息的方式有很多种，而且也越来越多样化，无意中会导致一些不良的思想悄悄介入，从而腐蚀着学生们的思想。
2.社会现象对学校思想政治教育的冲击
虽然我国相比较以前，人们的思想观念有了很大的改变，但是我国仍然深受传统思想的束缚，例如对于高等职业院校的学生，人们就产生很大的偏见，认为进入高职院校学习的学生，他们的文化水平以及道德素质等都不是很高，也会给社会带来一定不良的影响。甚至一些家长也会认为，让孩子来读高职院校，就是为了减轻孩子们的考学压力，让孩子能够有一技之长，以后好找工作。这样无形中会对高等职业院校产生了很大的思想偏见，从而也导致了高等职业院校对学生的思想政治教育的力度不够大，这些社会现象都给思想政治教育工作的开展带来了一定的挑战。
（二）高职院校思想政治教育本身存在的问题
我国的高等职业院校和普通的高等院校相比，还是有一些区别的，因此，需要从实际出发，从高等职业院校自身的特点进行着手，更好的加强高等职业院校学生的思想政治教育工作，但是实际上，高等院校思想政治教育本身就存在很多的问题，下面主要从几个方面进行分析：
1.思想政治教育工作的针对性不强
在高等职业院校中，学生的培养主要是从专业技能进行的，而对于学生的思想政治教育工作，在一些高等职业院校中的针对性不是很强的。从学校教师到学生本身，都对思想政治的教育不是特别的重视，甚至有一些高等职业院校为了能够开设更多的专业课，竟然将思想政治教育课程给核减甚至是取消。
2.思想政治工作的感召力有待提高
在高等职业院校中，学校本身对学生的思想政治教育的重视程度就不够，缺乏一定的感召力，一味地强调学生的学习，培养学生的专业技能，而大大忽略了学生的思想政治的教育。导致一些学生虽然能够熟料的操作某一个设备，非常专业的完成一件事情，但是学生的道德水平、综合素质却十分的低下，给社会带来了不良的影响。所谓感召力，就是上到学校领导、下至学生本身，以及学校里的后勤服务人员等等，都要加强对自身的管理和束缚，该做什么事情，不该做什么事情，应该怎么做一些事情等等，都应该有一个衡量的价值标准，并且在不违背思想道德的前提下积极去做，从而达到很好的效果，但是在实际的高等职业院校中，恰恰忽略了思想政治工作的这种感召力。
二、高职院校学生思想政治教育工作对策分析
（一）用科学的理论知识充实思想政治工作的内容
高职院校不仅仅要培养学生的专业技能，还需要加强对学生的思想政治教育，将思想政治教育作为一门重要的课程进行考核，用科学的理论知识，来充实思想政治工作的内容。教师同学生讲解马克思主义思想，积极学习党的思想战略，并且引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，加强理论教育，并且在实践中提升自我。
（二）学校各部门齐抓共管，提高思想政治工作的感召力
加强对学生的思想政治教育，不仅仅是教师的职责，学校各个部门都有这个责任和义务，学校全体师生以及后勤服务人员等，都应该加强思想政治教育工作的开展，在借鉴其他高校的基础上，建立起具有本院校特色的思想政治教育工作，同时从实际出发，结合本院校在实践中存在的一些问题，有针对性的进行加强思想政治教育，这样一方面可以全面提高高职院校的综合素质，另一方面，高职院校全体参与加强思想政治教育工作，能够提高思想政治教育工作的感召力。
結语
综上所述，加强高职院校的思想政治工作，对学生综合素质的培养有着十分重要的意义，但是在高职院校思想政治工作中也遇到了很多的问题，这就需要国家、高职院校自身以及社会多方面共同努力，从而更好的促进思想政治工作。
作者简介：王庆（1988-），男，汉，籍贯（精确到市）：湖南长沙，当前职称：助理政工师，学历：本科，作者单位：湖南交通职业技术学院
参考文献：
[1]刘养卉.网络舆情视域下的高校思想政治教育[J].社科纵横，2016，04
[2]罗柏华.新时期媒体思想政治工作的挑战与对策探微[J].中国市场，2016，47
[3]沙印.浅论新媒体在高职院校德育工作中的重要作用[J].新闻研究导刊，2015，12
【关键词】高职院校；思想政治工作；挑战；对策
我国自改革开放以来，与世界其他国家的政治、经济、文化等交流频繁，我国也大力倡导科教兴国、人才强国的战略，由此可见，无论我国处于任何一个时代，对于人才的培养，我们国家都是放在主要地位的。而国家高等职业院校的成立，对于培养学生的专业技能，提供了很大的发展空间，但是与此同时，在高等职业院校中，不仅仅要加强对学生的专业知识的教育，而且还要加强对学生的思想政治教育，提高学生的综合素质，为国家培养全面型的人才。加强学生的思想政治教育，有着非常重要的作用，一方面可以引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及荣辱观念，另一方面能够加强学生的爱国主义情怀，以及具备为国家贡献力量的梦想。但是在实际的教育工作中，高等职业院校思想政治工作仍然面临着很多的挑战，本文重点从以下几个方面进行分析并且提出相应的对策来更好的加强高职院校的思想政治教育工作。
一、高职院校大学生思想政治工作面临的挑战
（一）社会环境的影响给高职思想政治教育带来的巨大挑战
1.经济全球化对高职思想政治教育的冲击
随着改革开放政策的实施，加快了全球化的进程，我国的政治、经济、文化等各个方面都与世界各国不断进行交流与合作，在经济全球化的时代背景下，传统的思想政治教育已经无法满足全球化的时代背景，因此，对高职思想政治的教育来说造成了很大的冲击。另外，随着互联网的大力发展和应用，也加快了信息的快速传播，这个时期的学生接受信息的方式有很多种，而且也越来越多样化，无意中会导致一些不良的思想悄悄介入，从而腐蚀着学生们的思想。
2.社会现象对学校思想政治教育的冲击
虽然我国相比较以前，人们的思想观念有了很大的改变，但是我国仍然深受传统思想的束缚，例如对于高等职业院校的学生，人们就产生很大的偏见，认为进入高职院校学习的学生，他们的文化水平以及道德素质等都不是很高，也会给社会带来一定不良的影响。甚至一些家长也会认为，让孩子来读高职院校，就是为了减轻孩子们的考学压力，让孩子能够有一技之长，以后好找工作。这样无形中会对高等职业院校产生了很大的思想偏见，从而也导致了高等职业院校对学生的思想政治教育的力度不够大，这些社会现象都给思想政治教育工作的开展带来了一定的挑战。
（二）高职院校思想政治教育本身存在的问题
我国的高等职业院校和普通的高等院校相比，还是有一些区别的，因此，需要从实际出发，从高等职业院校自身的特点进行着手，更好的加强高等职业院校学生的思想政治教育工作，但是实际上，高等院校思想政治教育本身就存在很多的问题，下面主要从几个方面进行分析：
1.思想政治教育工作的针对性不强
在高等职业院校中，学生的培养主要是从专业技能进行的，而对于学生的思想政治教育工作，在一些高等职业院校中的针对性不是很强的。从学校教师到学生本身，都对思想政治的教育不是特别的重视，甚至有一些高等职业院校为了能够开设更多的专业课，竟然将思想政治教育课程给核减甚至是取消。
2.思想政治工作的感召力有待提高
在高等职业院校中，学校本身对学生的思想政治教育的重视程度就不够，缺乏一定的感召力，一味地强调学生的学习，培养学生的专业技能，而大大忽略了学生的思想政治的教育。导致一些学生虽然能够熟料的操作某一个设备，非常专业的完成一件事情，但是学生的道德水平、综合素质却十分的低下，给社会带来了不良的影响。所谓感召力，就是上到学校领导、下至学生本身，以及学校里的后勤服务人员等等，都要加强对自身的管理和束缚，该做什么事情，不该做什么事情，应该怎么做一些事情等等，都应该有一个衡量的价值标准，并且在不违背思想道德的前提下积极去做，从而达到很好的效果，但是在实际的高等职业院校中，恰恰忽略了思想政治工作的这种感召力。
二、高职院校学生思想政治教育工作对策分析
（一）用科学的理论知识充实思想政治工作的内容
高职院校不仅仅要培养学生的专业技能，还需要加强对学生的思想政治教育，将思想政治教育作为一门重要的课程进行考核，用科学的理论知识，来充实思想政治工作的内容。教师同学生讲解马克思主义思想，积极学习党的思想战略，并且引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，加强理论教育，并且在实践中提升自我。
（二）学校各部门齐抓共管，提高思想政治工作的感召力
加强对学生的思想政治教育，不仅仅是教师的职责，学校各个部门都有这个责任和义务，学校全体师生以及后勤服务人员等，都应该加强思想政治教育工作的开展，在借鉴其他高校的基础上，建立起具有本院校特色的思想政治教育工作，同时从实际出发，结合本院校在实践中存在的一些问题，有针对性的进行加强思想政治教育，这样一方面可以全面提高高职院校的综合素质，另一方面，高职院校全体参与加强思想政治教育工作，能够提高思想政治教育工作的感召力。
結语
综上所述，加强高职院校的思想政治工作，对学生综合素质的培养有着十分重要的意义，但是在高职院校思想政治工作中也遇到了很多的问题，这就需要国家、高职院校自身以及社会多方面共同努力，从而更好的促进思想政治工作。
作者简介：王庆（1988-），男，汉，籍贯（精确到市）：湖南长沙，当前职称：助理政工师，学历：本科，作者单位：湖南交通职业技术学院
参考文献：
[1]刘养卉.网络舆情视域下的高校思想政治教育[J].社科纵横，2016，04
[2]罗柏华.新时期媒体思想政治工作的挑战与对策探微[J].中国市场，2016，47
[3]沙印.浅论新媒体在高职院校德育工作中的重要作用[J].新闻研究导刊，2015，12