【摘 要】
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赛 场：浙江省麗水市实验学校 参赛选手：丽水市实验学校五年级全体学生 参赛人数：330人 出题老师：苏 峰 评委老师：杨丽佳 沈彩群 叶莉莉 富黄艳 比赛要求：春、夏、秋、冬，你最喜欢哪个季节？请说出你喜欢的理由。请以“我最喜爱的季节”为主题，写一篇文章。要求：感情真挚、叙述充分，不少于400字。 赛题分析：大自然真是一位绝妙的魔法师，它变幻出四季不同的精彩：春
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赛 场：浙江省麗水市实验学校
参赛选手：丽水市实验学校五年级全体学生
参赛人数：330人
出题老师：苏 峰
评委老师：杨丽佳 沈彩群 叶莉莉 富黄艳
比赛要求：春、夏、秋、冬，你最喜欢哪个季节？请说出你喜欢的理由。请以“我最喜爱的季节”为主题，写一篇文章。要求：感情真挚、叙述充分，不少于400字。
赛题分析：大自然真是一位绝妙的魔法师，它变幻出四季不同的精彩：春天百花齐放，夏日绿树成荫，秋季果实累累，冬天白雪皑皑……正因为有了四季，我们的世界才显得更加多姿多彩。可是，对于小朋友来说，能激发他们喜爱之情的季节，光是“好看”是远远不够的。这个季节可能还跟“好玩”“好吃”等理由密切相关，这些也都是我们习作丰富的内容，都要充分地表达出来。
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作为一个十足的吃货，我吃过的美食數不胜数：陕西的肉夹馍，北京的狮子头，广东的肠粉，但我最喜欢的还是意大利的比萨。比萨并没有博人欢喜的外表，没有像日本寿司一样的名誉，那是怎样引起我关注的呢？ 那一日，我们无意中走进比萨的发源地意大利的一个餐厅厨房里。只见一团面粉在厨师的手中上下打滚，一个蛋黄掉进面粉的怀抱，稍加搅蛋器的“折磨”，面粉和蛋黄便构成一道厨房风景线。然后放入胚中成形，再放上香肠、洋葱等
审题要点分析 这个单元的习作要求介绍一下你熟悉的家乡的民风民俗或者是你参加一次风俗活动的经历。在保证文章流畅具体的基础上，能生动地突出风俗的特点自然是最重要的。 那我們该如何来选择写作的内容呢？ 如果选择写风俗，一般来说，我们可以从以下几个方面来选材：节日习俗、特色民居、民间工艺品、特色饮食等。 当然，要确保文章的写作质量，构思也是很重要的。举两个例子来具体说明一下吧！ 如果写节日习俗，
特邀审题老师：宋春博（台州市双语学校） 特邀点评老师：杨丽佳（特级教师，丽水市实验学校） 审题要点分析 本单元的习作是看图作文。从题目看，可以理解为先“看图画”，再“写一写”，两步完成，这两步缺一不可。呈现的画面中，人物动作鲜明、自由活泼，富有生活气息。接下来教材提出了本次习作的任务：写一段话，把上面的这幅图画介绍给大家。 看图作文，看是写的前提。相信同学们对看图说话和写话已经有一些
世人皆爱牡丹，我却独喜格桑。在这么多美丽的花海里，我最喜欢的还是那“不起眼”的格桑花。 格桑花，别名“扫帚梅”。它色彩多样，有粉色、黄色、浅绿色、淡紫色....人们叫它“五色花”。它会随着季节的变换，不断调整颜色。格桑花多为八片花瓣，花型纯朴且柔美。它的花苞小小的，被嫩叶紧紧包裹着。淡绿色的嫩叶有少许绒毛，等花儿开了，轻柔的花瓣靜静呈现在你的眼前时，竟无一丝杂色。花瓣的中心是一团明黄色的花蕊，
特邀审题老师：张京丽（一级教师，青田县实验小学）特邀点评老师：杨丽佳（特级教师，丽水市实验学校） 审题要点分析 本次习作的话题是“我的植物朋友”。本次习作，目的是让你走进大自然，多角度观察你的植物朋友，然后，尝试着把你观察到的和感受到的植物朋友写清楚。 第一，走进生活，制作记录卡。春暖花开，万物生长，大自然中有许多可爱的生灵朋友等着你去观察、去发现呢！请你利用课余时间，走进大自然，用心观察你
特邀审题、点评老师：金毅 （一级教师，绍兴市鲁迅小学教育集团） 审题要点分析 孩子们，神奇的想象可以说是你们这个年纪最宝贵的财富了。聪明的你们头脑中一定存在着无数的奇思妙想，一定都想发明或者拥有许多神奇的东西，比如会飞的木屋、会变大变小的书包、水上行走的鞋等等。 那么，你想发明什么呢？它是什么樣子的呢？它又有哪些功能呢？就把它介绍给大家吧！ 那么，怎样才能把这些奇思妙想写清楚、写
快看！天上飞着一条金鱼！咦，好像金鱼不会飞呀？不对，不对，是金鱼在蓝天里畅游呢。瞧，云上飞来了一条正在跳舞的龙，它那圆圆的大眼睛正瞪着我们，摇头摆尾的。是我眼花，出现幻觉了？ “呼呼”，一阵春风拂过，原来是一群人趁着春光明媚，在草地上放风筝呢！ 近处，哥俩合作着，正准备把一只燕子风筝送上天！弟弟把燕子风筝举过头顶;哥哥一手拿着线圈，一手拉着风筝线，边跑边喊：“放！”弟弟手一松，燕子摆摆翅膀
例文二 提到“乐园”两字，你可能会想到人声鼎沸的游乐场，植物茂盛的自然公园，或是商场门前的广场......而我的乐园却是书店，这里是书的海洋——书是我快乐的源泉。 很小的时候，我就和书店结下了不解之缘，最常去的是胜利路上的一家新华书店。新华书店有四层楼，每一层的书架上，都摆满了琳琅满目的书籍。一进门就看到书店偌大的空间已经变得熙熙攘攘了，让人莫名产生阅读的渴望。每次我都会看到书迷们各异的看
特邀审题、点评老师：吴云香 （高级教师，绍兴市塔山中心小学） 审题要点分析 本单元习作要求是写一写“我的乐园”，表达自己快乐的感受。说到“我的乐园”，同学们一定会想起自己丰富多彩的快乐生活。如果你读过《窗边的小豆豆》《从百草园到三味书屋》，你一定会对作者的快乐生活印象深刻。 那么，哪儿是“我的乐园”呢？“湖畔、广场、校园......哪儿留下你的欢歌笑语，哪儿就是你的乐园”。语文书上列
今天放学回家比较晚，等我跳完街舞的時候，肚子早已在“咕噜咕噜”地叫了。夕阳西斜，熟悉的楼房和树木在我眼前出现，仿佛已经闻到了饭菜的香味。一想到今天能吃到阿姨做的可乐鸡翅，还有妈妈做的烤牛排，我赶紧加快了脚步。 初秋的风非常凉爽，我脚步也变得轻快起来。可就在这时，一个“不速之客”——木桩突然出现，横在马路中央，把我给绊了一下。我的脚被木桩留在了原地，上半身却扑向了大地。我摔了一个狗啃泥！ “