【摘 要】
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为了严格落实国家素质教育,各个学校都将培养现代化的素质人才作为教学的目标和根本任务。即使在初中时期也不例外,尤其在物理实验方面。物理学科作为初中阶段的必学科目,是初中教学的重要环节,如何培养中学生的物理实验教学水平,提升物理学科的核心素养成为新课改的重要要求。基于此,本文主要从培养初中物理学科核心素养的必要性入手,通过物理实验教学手段,给出具体培养策略。
【基金项目】
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核心素养视角下的初中物理演示实验优化策略实践研究,课题编号:GS[2020]GHB0277.主持人:魏立香,参与者:张富英。
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为了严格落实国家素质教育,各个学校都将培养现代化的素质人才作为教学的目标和根本任务。即使在初中时期也不例外,尤其在物理实验方面。物理学科作为初中阶段的必学科目,是初中教学的重要环节,如何培养中学生的物理实验教学水平,提升物理学科的核心素养成为新课改的重要要求。基于此,本文主要从培养初中物理学科核心素养的必要性入手,通过物理实验教学手段,给出具体培养策略。
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