【摘 要】
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<正>任何教学都不可能回避价值问题,马克思指出:"价值这个概念是人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的,表示物对人的有用或使人愉快等的属性"[1]即价值是客体的某些属
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<正>任何教学都不可能回避价值问题,马克思指出:"价值这个概念是人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的,表示物对人的有用或使人愉快等的属性"[1]即价值是客体的某些属性对人、社会所具有的积极意义,是客体的某些属性能够满足主体的某些需要,是主体所追求的目的。教学价值是教学对人、社会所具有的积极意义,即教学能够满足
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