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在我国社会经济、文化以及科学信息技术水平不断提升的带动和影响下,我国初中英语语音的教学工作无论是在教学方式还是在教学质量上,都被提出了更高水平的要求。英语语音的教学包括了英语发音系统、读音节奏以及对英语重音与中文重音发音的区别等一系列的内容。怎样才能制定更加科学有效的教学策略,更好的改善初中英语语音教学的发展现状,就成为了相关教师的重点研究内容。