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错误分析理论通过研究学习者语言错误来认识语言学习的过程,对改进外语教学具有特殊的意义。该文试从"错误分析理论"的角度,着重探讨开放教育学生发生英语阅读错误的原因以及教师纠正错误的策略和态度,以期促进教学。
错误分析对开放教育中英语阅读教学的启示
【摘 要】
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错误分析理论通过研究学习者语言错误来认识语言学习的过程,对改进外语教学具有特殊的意义。该文试从"错误分析理论"的角度,着重探讨开放教育学生发生英语阅读错误的原因以及
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院成教学院
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
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2010年4X期
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