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解决课堂教学预设与生成的策略研究
解决课堂教学预设与生成的策略研究
来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghua8503
【摘 要】
:
凡事预则成,不预则废.在小学数学课堂上,同样需要教师做好教学的预设和生成,且只有这样才能够充分挖掘教学资源,并实现教学进步与学生发展.以下笔者就小学数学课堂教学中预设
【作 者】
:
张元君
【机 构】
:
贵州省盘州市第一小学
【出 处】
:
南北桥
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
预设和生成
小学数学
课堂教学
关系
策略
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凡事预则成,不预则废.在小学数学课堂上,同样需要教师做好教学的预设和生成,且只有这样才能够充分挖掘教学资源,并实现教学进步与学生发展.以下笔者就小学数学课堂教学中预设和生成的关系展开分析,并针对如何做好预设和生成提出相关策略.
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