腹腔镜胆总管一期缝合不同取石路径的临床研究

来源 :中国现代普通外科进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsww2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨腹腔镜胆总管一期缝合中经胆囊管路径和经胆总管路径取石治疗胆总管结石合并胆囊结石的临床疗效。方法:选取58例诊断为胆总管结石合并胆囊结石的患者,分别经胆囊管入路取石26例和直接切开胆总管取石32例,行腹腔镜联合胆道镜或腹腔镜联合胆道镜、十二指肠镜术中同期一期缝合术。比较两组胆总管直径、手术时间、术中出血量、住院时间、术后第一日腹腔引流量、腹腔引流管拔管时间、术后谷丙转氨酶、术后总胆红素、术后并发症发生率。结果:两组患者对比,胆总管直径差异有统计学意义(P<0.05)。手术时间、术中出血量、住
其他文献
<正> 走在大街上,无意之中听到几个家长在议论老师,大意是老师如何如何烦人,每天布置家庭作业,还要家长帮忙检查预习和背诵,检查完了还要签字等等。虽是老师,我也有同感:现在
<正>《物理课程标准》指出,“物理课 程应改变过分强调知识传承的倾 向,让学生经历科学探究过程,学习 科学研究方法,培养学生的探索精 神、实验能力以及创新意识。”“物理
期刊
针对电子电路课程理论性和实践性强的特点,提出了将手机App EveryCircuit仿真应用于电子电路课程教学,给出了依据不同内容和不同需求而采取的教学演示、仿真研究、仿真设计等
文章通过注重对学生情感、情操和世界观的培养,来对学生进行爱国主义教育、良好品德教育和辩证唯物主义教育。通过挖掘教材,用事例论述了初中物理教学中,对学生进行德育教育
<正>案例老师发现学生作文中出现不少语病,于是摘抄在白纸上。师:今天,老师遇到了难题,想请大家帮忙,不知你们愿不愿意?师:这儿有个句子,不知怎样修改?请大家当一次老师吧。(
素质教育就是要全面贯彻教育方针,使每一个受教育者在德、智、体、美、劳各方面都能够得到充分、自由、和谐的发展。在素质教育中,美育是对学生进行艺术审美的教育,而音乐教
随着新冠状肺炎疫情的影响,学校教育也出现了中断现象,教育部面对这种现状发出了“停课不停教,停课不停学”的号召,因此出了一场信息化技术下的线上学科教育的远程授课形式的
近日,晨鸣纸业发布董事会决议公告,公司第四届董事会第八次会议于2005年9月7日召开,形成会议决议如下:一、审议通过了设立吉林晨鸣纸业有限公司的议案;公司决定与深圳市凯华
<正> 案例 1.创设情境,引入新知 (上课后播放三峡工地建设场面的录像和小动物们为三峡工程运送石料的动画情境——小猴驾驶圆形车轮的车、小猪驾驶正方形车轮的车、小熊驾驶