摘要：新课程改革要求教学逐渐增强师生之间的互动，促进教学效果的实现。化学在高中教学中占有一定的地位，它是一门实践性比较强的学科，在化学教学中加强师生之间的互动，对于提高学生的学习效果有着积极意义。但是在实际的化学教学中，教师与学生之间的交流只局限于提问与回答，师生之间的互动效果不好，彼此的了解不够深入，在教学与学习的过程中无法达到共赢。本文就高中化学教学中师生互动中存在的问题进行分析，探究其有效的解决对策。
　　关键词：高中；化学教学；师生互动