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分析当前仪器仪表产业人才需求及学校特色,针对传感器技术课程制定课程层面＂学习产出＂,设计一体化课程,建立课程与培养目标之间的匹配矩阵,配以适应的基于CDIO的教学策略,实现预期的＂学习产出＂。最后,通过评估＂学习产出＂,考查学生知识掌握、能力培养以及态度养成的情况,从而进一步完善教学。
基于OBE的传感器技术课程CDIO工程教育设计及实施
【摘 要】
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分析当前仪器仪表产业人才需求及学校特色,针对传感器技术课程制定课程层面＂学习产出＂,设计一体化课程,建立课程与培养目标之间的匹配矩阵,配以适应的基于CDIO的教学策略,实现
【机 构】
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广东石油化工学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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2014广东省高等教育教改项目(编号:GDJG20142405);广东省高等教育教学研究和改革项目(编号:GDJG20141218)
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