把握“参与时机”,提高阅读教学效能

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ye14382163
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在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生语文综合素质的提升有着重要的影响.但是,在阅读教学中,一些教师的教学方式还存在着一定的问题,忽视了引导学生主动参与到教学活动之中,这降低了阅读教学的效能.本文主要围绕提高阅读教学的效能进行简要的分析.
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