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把握“参与时机”,提高阅读教学效能
把握“参与时机”,提高阅读教学效能
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ye14382163
【摘 要】
:
在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生语文综合素质的提升有着重要的影响.但是,在阅读教学中,一些教师的教学方式还存在着一定的问题,忽视了引导学生主动参
【作 者】
:
陆玉华
【机 构】
:
南平市第二实验小学 福建南平 353000
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2018年41期
【关键词】
:
参与时机
阅读教学
效能
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在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生语文综合素质的提升有着重要的影响.但是,在阅读教学中,一些教师的教学方式还存在着一定的问题,忽视了引导学生主动参与到教学活动之中,这降低了阅读教学的效能.本文主要围绕提高阅读教学的效能进行简要的分析.
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