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学习任务单设计的质量很重要,因为它影响着学生课前自主学习的深度和广度,影响着微课等配套学习资源采用的使用效果,还会影响课中学生学习交流内化的效果,它关系到学生自主学习目标的实现,所以说学习任务单在翻转课堂中具有导向作用。本文就学习任务单的优化设计和使用进行一些探讨。
试论翻转课堂中学习任务单的设计和使用
【摘 要】
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学习任务单设计的质量很重要,因为它影响着学生课前自主学习的深度和广度,影响着微课等配套学习资源采用的使用效果,还会影响课中学生学习交流内化的效果,它关系到学生自主学
【机 构】
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甘肃省张掖市第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2015年重点课题《微课背景下学习任务单设计研究》成果(课题批准号:GS[2015]GHBZ098)
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