初中语文自主学习形式、手段和方法的探讨

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:douliangster
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  【内容摘要】新课改要求学生具有自主学习能力,因此,教师教学方式的选择需要利于构建自主学习模式。自主学习属于新型的学习方式,该模式下学生具有较强的个性且更为自由,便于学生选择恰当的学习方式。本文就初中语文教学中自主学习的形式进行分析,针对采用何种手段和方法对初中学生自主学习能力进行培养予以阐述,进而为高效的语文课堂提供参考。
  【关键词】初中语文
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摘 要:作为初中基础教学的数学学科,在初中生的学习中有十分重要的地位,能够影响学生的整体成绩。但是许多初中生还是会存在数学学习困难的问题,因此本文从初中数学学习困难的原因入手,通过学生认知灵活性的研究方法,来解决初中数学学习困难的问题。  关键词:初中数学:学习困难学生;认知灵活性;实验研究  中图分类号:G633.6 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2015)20-001-01 
【内容摘要】对于一线语文教师而言,对于语文课程的价值认识应当以学科概念为基础,建立关于语言的学习、研究与运用的价值认知。通过对课程价值的理解,进行类似于撰写作品评论等“活用”手段,可以让语文课程的价值真正成为人的价值。  【关键词】高中语文 语文课程 课程价值  很多人忽视了一个事实,那就是课程改革的对象是课程。很显然,课程是一个宏观概念,即使久站讲台几十年的教师,也未必能够对课程这一概念说出明确