【摘 要】
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【内容摘要】对于一线语文教师而言，对于语文课程的价值认识应当以学科概念为基础，建立关于语言的学习、研究与运用的价值认知。通过对课程价值的理解，进行类似于撰写作品评论等“活用”手段，可以让语文课程的价值真正成为人的价值。 【关键词】高中语文 语文课程 课程价值 很多人忽视了一个事实，那就是课程改革的对象是课程。很显然，课程是一个宏观概念，即使久站讲台几十年的教师，也未必能够对课程这一概念说出明确
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【内容摘要】对于一线语文教师而言，对于语文课程的价值认识应当以学科概念为基础，建立关于语言的学习、研究与运用的价值认知。通过对课程价值的理解，进行类似于撰写作品评论等“活用”手段，可以让语文课程的价值真正成为人的价值。
【关键词】高中语文
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