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为适应新时代对人才的需求，培养具有创新能力的中等技术人才，必须对教学内容与教学方法不断进行改革完善，更新教育观念，树立创新意识，注重少数民族学生知识、能力、素质的协调发展，努力培养少数民族学生刨新意识与实践能力。汉语课是中等职业学校的一门基础课，包括语音文字、词汇、语法、修辞五部分。内容丰富，概念繁多，知识结构复杂。因材施教，让少数民族学生对汉语课产生兴趣，使其通过学习掌握必要的理论知识，提高理解、分析、运用语言的能力，为将来从事各种工作打好基础。