【摘 要】
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学生申诉权的法理基础探究，是解说、建构学生申诉制度的逻辑起点，是对学生申诉权的一种本源性的认知和探寻，也是解决学生申诉根本问题的进路。学校自治与特别权力关系是学生申诉
【机 构】
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重庆师范大学副教授、博士,重庆师范大学讲师
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学生申诉权的法理基础探究，是解说、建构学生申诉制度的逻辑起点，是对学生申诉权的一种本源性的认知和探寻，也是解决学生申诉根本问题的进路。学校自治与特别权力关系是学生申诉权实现的基础。基于学校自治和特别权力关系的客观存在，学生申诉制度的设置，一方面是维护教育教学秩序稳定，实现教育目的的需要；另一方面是确保学生合法权益的不受非法侵犯，保障人权的需要。学生申诉权的制度保障的关键是建立健全学生申诉制度，把学生申诉权纳入制度化、程序化的轨道。学生申诉权的救济途径主要是行政救济和司法救济。
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