交际意识相关论文
目前,面对新时代教学发展的趋势,我们教师的教学工作也要适应时代发展要求,满足西藏地区学生的需要。在课堂教学过程中,我们教师要......
本文主要研究的是核心素养视角下中国文化融入初中英语口语教学,通过提出一些具体的有效策略来培养学生的中国文化交际意识,进而促......
【正】所谓"成功教育",就是转变教育观念和方法,通过教师帮助学生成功,学生尝试成功,逐步达到自己争取成功。它是追求学生潜能和发......
在口语交际能力的培养过程中,教师强调培养学生交际能力、交际意识,培养他们乐于表达、敢于表达、善于表达的能力。让学生在口语交......
语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言,尤其是小学生的英语启蒙教学。因此,英语课应该是技能课和实践课,应......
随着中国经济越来越向全球化发展,各种企业对商务外贸人才的渴求越来越迫切,人才稀缺导致很多外贸企业把目光指向商务英语的大专院......
随着中国的开放和进步,英语对于中国大学生的重要性日益凸现出来。但英语教育本身仍处于困境中,其中一个主要原因就是学生在英语学......
本文首先阐述了中职英语教学中的文化教育的必要性,提出了英语跨文化教学的原则和应注意的问题,总结了英语教学跨文化教学的途径和......
新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运......
随着改革开放的不断深入和国际问交流的日益频繁,适应时代的发展,语言的使用发生了一系列的变化。首先是“外来词备受青睐”。我......
本文主要讨论了情景模拟教学法的基本理论依据,并根据理论依据结合韩语教学实践活动归纳总结了韩语情景模拟教学的基本流程、实施......
Ⅱ.交际(C) 关于I.C.I.过程中C环节(交际环节)的分析,其步骤和战略。Ⅱ.1.交际为语言学习之目的,但若要达到其类本族语水平的熟练......
矫正听力训练中的畸形行为邵萍，韩东英，张东昌（外语教研室２６１０４２）语言之所以具有交际功能，首先因为它是有声音的，世界上存在着没有文字的语言，但......
文化知识导入在大学英语教学中有着极其重要的作用。恰当地介绍文化背景知识，注重导入有关词汇中的文化因素，培养学生跨文化的交际意......
交际策略是交际能力的一个重要组成部分，决定着交际渠道的畅通与否，影响着学习者的口语流利程度。本文就交际策略及其具体的课堂教学......
学习任何一种语言的最终目的都是为了交际,英语也不例外。因此,英语课应该是技能课和实践课,应该把培养学生的交际意识放在首位。......
英语教学的目的是培养学生用英语进行文化交际的能力,这要求英语教师不但要对学生进行语言知识的讲授,而且注重英语文化意识的培养......
语言的作用是为了交际,英语教学的目的就是为了使学生能够熟练地运用英语进行交际,因此要在英语交际教学中培养学生的听说能力。
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中外文化差异是交际障碍的一大重要原因。英语教学中基本的语言教学相对容易,教学中无法提供真实的文化环境,所以真正让学生深入了......
高职高专教育近年来得到了长足的发展,但是发展水平有限。要提高教育水平就要努力提高学生学习英语的兴趣。本文提出了几点建议,希......
在酒店英语课堂教学中,要改变以往的偏重语音、语法的教学模式,适应社会需要,注重培养学生必须掌握的实用的英语语言知识和技能,为......
口语交际能力是一种在人与人之间的交流活动中表现出来的的听说能力，它不仅仅是语言能力，还是一种做事的能力、做人的能力和交往的能......
摘要：语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统，人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会/社团的习俗、生活方式、行......
一、学生主体作用的涵义学生的主体作用,简单地讲是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能。学......
入园准备是幼儿离开家庭环境步入社会集体生活,接受学前教育的关键一步,其重要性不言而喻。本文分别从家庭、幼儿园、教师三个角度......
学英语要从娃娃抓起,从幼儿园开始就开展双语教育的观念已经得到了师生及家长的认同。但是,双语教学如何开展,教学目标如何确定,......
英语作为语言,起着传递信息的作用,是以交际为目的的。而这一目标的实施,需要通过口语来实现。重视口语,使学生把语言看成活的东......
《语文新课程标准》指出“口语交际能力是现代公民必备的能力,”语文教学“应该培养学生倾听、表达和应对的能力,初步学会文明地进......
《英语课程标准》倡导:“中学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础上,为今后进一步在大学学习、进行专业阅读、培养学生以英......
该文从创设生活情境、模拟生活情境、回归生活实境三方面来阐述怎样创设贴近学生生活实际、形式多样的交际情境,再现学生的生活情......
语言学习是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言。学生有了用英语进行传递信息和交流感情的愿望和要求,就会在学习中产......
伴随着新课标改革进程的日趋加快与深化,小学教学体制中的进展和飞跃之处,除了表现在授课方式与内容的除旧布新之外,在管理方面也......
在教学过程中,教师通过在课前预习、课堂交流和课外活动三个方面设置真实、有效的任务,营造比较真实的语言环境,发挥学生的主体作......
摘要 口语教学在小学英语教学领域中占据着很重要的位置。以多样化的教学手段来激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习主动性；以......
自从小学三年级开设英语以后,小学英语教师本来以为:学生有了小学四年的英语学习基础,中学英语教师现在一定很轻松。而中学教师却......
一、形成性教学评价的实用与使用的思考目前,基础教育的英语课程正在发生着很大的变化。评价作为英语课堂的一个重要环节,在英语教......
从“给后进职工拜个年”想到的胡华军据报载：在某企业召开的先进生产者表彰会上，Ａ车间Ｂ班原先有名的后进青年小张喜滋滋地捧回了一张红......
目前,我们身处知识、经济社会,信息爆炸时代,人与人之间的交往日益密切。强化学生交际意识,提高口语交际能力,是提高学生个体综合......
幼儿阶段是发展语言能力的最佳阶段,发展语言,是使幼儿获得知识的基础条件,是幼儿进行思维的重要前提,也是培养幼儿交际意识、提高......
新课程要求在英语教学中,通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实的语言交际打下基础。初中阶段是学生......
