数字时代著作权许可机制下的音乐总谱传播

来源 :艺术传播研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Viola2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐鉴赏水平的提高,让大众对优秀音乐作品的总谱有了更多的需求,然而“失控”的数字技术和复杂的著作权许可机制也一度造成创作者和使用者在总谱传播过程中的无所适从以及诸多乱象.结合时代背景,从音乐学、法学、传播学等角度出发,可以立体地剖析总谱传播的现有困境,并分析其根源,立足现状,提出建设“总谱交易市场”的策略尝试破解之.通过搭建“总谱交易市场”,可以在不动摇现有著作权许可机制的基础上,促进总谱的创作、传播、使用活动形成良好的产业生态,使著作权许可机制在实践中更好地普及,进而推动社会音乐文化的发展与繁荣.
其他文献
阅读经典名著,是我们学好语文的关键,也是认识社会,理解人生,个性得以发展,德性得以成长的重要途径.以名著《红楼梦》为例,来探究高中生名著阅读的现状及其成因,以多元评价标尺来导引名著阅读.rn《红楼梦》因其丰厚精深的文化内涵,博大精湛的艺术技巧,奇特精巧的语言表达,雅、俗共赏,问世以来近300年间,被视为经典,大受欢迎,无论是阅读写作,还是为人处事方面,都很有学习借鉴之处.
期刊
文学作品的创作,就是作者的主观思维活动,其作品就是思维活动所形成的语言文字.作者不同,作品中的语言艺术也会不同,这些都会给读者带来不同的阅读观感.但无论是什么题材内容的文章,创作者都会在创作时加入自身的审美观点、意识、情感等,并通过文本内容来进行表达,当读者如未能对文本内容进行充分的解读时,那么可能会导致理解文本时出现问题,陷入错读、误读的尴尬境地.对于高中生而言,由于知识储备不足、逻辑能力还比较差等因素,难以把握文章的主旨及情感,对文本的核心信息掌握较为片面.因此,提高学生的阅读思维能力,尤其是在论述类
期刊
我国文化历史悠久,内容丰富,在纷繁的文化领域节俗文化是一项重要的内容.宋代是我国古代社会经济发展最为繁荣的时代,宋人有着自己的独特的审美和文化心理,尤其是对传统中秋佳节有着独特的情感,并将相关的内容注入到词的创作之中,丰富了词的题材和内容.
期刊
整本书阅读是一种比较新颖的阅读模式,顾名思义就是从整体上阅读分析一整本图书或者一系列图书.整本书阅读与其它常见的阅读模式有一定的区别,其主要阅读目的在于帮助学生更加系统、更加整体地理解一本书的含义.高中学生从小经过传统语文阅读模式的熏陶,对于整本书阅读模式并不能很好地掌握和运用,在高中语文阅读教学中教师应尽可能地把握每位学生的学习需求,引导学生在日常的语文学习中去习惯性地使用整本书的阅读模式,并合理安排浅层次阅读和深层次阅读的阅读结构.通过整本书阅读模式的应用激发学生的阅读兴趣,提高学生的文化素养.
期刊
周月亮教授新作《电影现象学》采用现象学作为理论基础和方法论,在论述中有机结合中国传统美学资源,理论思维时空开合自如,其核心与宗旨是:现象乃本体,影视通巫术,方法须直觉,效果靠博弈.通过读解《电影现象学》及与周月亮教授展开关于周易阳明美学的对话,可阐明一个经过独立思考的美学见解,即“美在一中”,而艺术教育的宗旨是“易心明德”.
汉末石经被毁,“六经”与“五经”的疑问成了千古之谜.熹平石经两块乐律残石重见天日后,经综合考证可见其足以成为《乐经》再现于汉代的重要证据.它同时也印证了媒介变革与艺术历史演进之间有一种相互依存、交融互补的和谐发展关系,创新模式与传统模式并存发展的稳固序列也是存在的.媒介变革往往受到艺术发展的影响,并为记录艺术历史提供新的平台;艺术历史的演进则会因媒体的变革而绽放出强大的活力和瑰丽的色彩.
入编统编版高中语文教材的《蜀相》,是一首七言律诗,作者是大名鼎鼎的诗圣杜甫.这首诗结构严谨,法度森然,表现的是作者游览武侯祠的时候,眼中所见,心中所感.作者杜甫在写这首诗的时候,将自己内心忧国的情怀,以及以身许国的抱负,与对诸葛亮德行的称颂以及“出师未捷身先死”的惋惜紧密联系在一起,形成了一个作者与诗中人物心灵相通、惺惺相惜的绝美画面.众所周知,杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人.写这首诗的时候正值公元759年,诗人杜甫颠沛流离,偕眷属来到西南成都,在西郊盖起一座草堂(也就是大名鼎鼎的“杜甫草堂”)住下来.
期刊
立德树人作为新时期指导国家教育发展的根本任务,明确要求中华优秀传统文化是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因,也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础.而作为体现国家意志的高考,是传播中华优秀传统文化的重要载体,它架起了试题与学生之间的桥梁,渗透着学科思想方法.以近几年全国卷语文高考试题为例,共性的东西是:展现中华文化核心思想理念、传统美德、人文精神,引导学生了解中华优秀传统文化的丰富多彩,体悟跨越时空的独特魅力.
期刊
期刊
跨年综艺经历了“电视时代”“网络时代”和“多屏时代”三个阶段的演进,表现出时间“档期化”、传播“分众化”、内容“类型化”、场景“互动化”的典型特征.跨年综艺的演进既是媒介技术发展的结果,也反映出观众身份从“大社会”认同、“小集体”狂欢到强调“个体性”的变迁过程.