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课堂教学的过程应该是学生积极思考．探究成因．创造性解决问题的过程．不但要学会知识．更应学会学习。“学案导学”旨在解放学生的学习力，让学生“学会”的同时“会学”。
小学语文“学案导学”的课堂实践
【摘 要】
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课堂教学的过程应该是学生积极思考．探究成因．创造性解决问题的过程．不但要学会知识．更应学会学习。“学案导学”旨在解放学生的学习力，让学生“学会”的同时“会学”。
【机 构】
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江苏灌南县新安小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2013年7期
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