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<正> 一、现状 自印度独立之日起,普及初等教育就成为印度教育发展的主要目标之一。在独立初期,普及初等教育的水平非常低,许多村庄和农村居住地都没有学校。6至11岁的儿童3个人中仅有1人进入了学校。11至14岁的儿童11个人中仅有1人进入了学校。教育不平
印度普及义务教育的现状及改革策略
【摘 要】
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<正> 一、现状 自印度独立之日起,普及初等教育就成为印度教育发展的主要目标之一。在独立初期,普及初等教育的水平非常低,许多村庄和农村居住地都没有学校。6至11岁的儿童3
【机 构】
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中央教科所
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1997年01期
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