外营力侵蚀摧毁了文物古迹改善生态环境拯救人类文明

来源 :水土保持通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wljb1213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水力侵蚀、风力侵蚀、重力侵蚀和冻融侵蚀等外营力侵蚀,不仅破坏了文物古迹存在的人文环境,而且使文物古迹本身受到了毁灭性的摧残。陕北土地沙化,使西夏国都统万城变成废墟,使大部分长城变成残垣断壁;古长安著名的昆明池和曲江池,因泥沙淤塞而成为历史的陈迹,等等。保持水土是一项防治各种外营力侵蚀,改善生态环境和人文环境的重要手段,对保护文物古迹和周围环境有巨大作用。所以对文物古迹不仅要进行微观保护,而且要重视人文环境的宏观保护。《水土保持工作条例》中第二章第八条有明确规定,一定要用法律手段,强化水土保持,促进文物古迹
其他文献
长武王东沟试区危害苹果的主要食心虫是桃小食心虫,其次是梨小食心虫。在该地区一年发生两代。原虫始发期在5月下旬至6月上旬,沟坡地带比塬面地区早发生6-10天,影响成数量消长的为温度
【摘 要】  群组阅读是拓展性阅读的一种有效模式,群组阅读不再仅仅关注单一的课文教学,而是通过一系列存在相似之处的课文的组合。基于此背景,对小学语文群组阅读的有效策略进行了探究,提出了紧扣同一主题,引导群组阅读;拓展文本内容,引导群组阅读;基于学生思维,引导群组阅读的具体方法。  【关键词】  小学语文 群组阅读  群组阅读生发于全新教学理念之下的拓展式阅读教学模式,群组阅读不再仅仅关注单一的课文
期刊
当手术病人告别亲人,被送进环境陌生的手术室时,他们的心理问题会表现较明显。研究表明.手术越临近。病人的焦虑程度越高11J。虽然术前一天或数天外科医生已在病房对将进行的手
新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:儿童的发展是一个整体,要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。为此,我园秉承《指
小学语文作文质量的提高离不开学生平时对写人、写景等作文素材的积累,而各种题材素材的积累离不开学生的课外阅读。因此语文教师在小学语文课堂上要多多开展阅读教学,更要引导
在新课程实施中,校长是课程文化建设的引导者,教师是课程文化建设的实践者,学生是课程文化建设成果的体现者。要充分借助新课程的强大文化冲击力,引领学校新文化的发展,创造适合学
又是一周班队活动的时间,绞尽脑汁却想不出个活动。其实班队活动是班主任和学生沟通,建设和谐班集体的良好平台,关键是要利用好,设计好,可是很多时候费尽心思,却收效甚微。  想起一天晚上放学时,留下值日的学生照例把位置上脏乱的学生的名字记到黑板上,却碰到了难题,说是同学的名字不会写。这让我联想到开学第三周班干竞选时,也有很多孩子在写选票时不会写同学的名字。我当时就觉得不可思议,已经是四年级的孩子了,为什
【摘 要】  提升课堂教学效率和质量是新课标的要求,在语文学习的过程中,教师要积极探索调动学生积极性的方法,让学生主动思考,积极参与,成为课堂的主人,在课堂学习中展示自己的独到见解,让每一个学生都能有所收获,这就是任务型教学的方法。  【关键词】  小学语文 任务型教学 高效学习  随着新课改的逐渐推进,以人为本的教学理念也逐渐深入人心,而任务型教学模式就是适应新课改的发展而产生的一种新型的教
当前,医改已成为全社会关注的焦点、热点问题。患者在各级医院对相同项目进行重复检查的现象较为普遍。有关医疗法规已规定,同级别不同医院之间检查结果应互认[1]。本次研究