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<正>【设计依据】“摇啊摇,摇啊摇,一摇摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。糖一包,果一包,还有饼儿还有糕,宝宝吃了哈哈笑……”童谣大多是通过口转面授的,它以儿童的视角和语言来描
走进童谣世界——“认识童谣 编写童谣”教学设计
【摘 要】
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<正>【设计依据】“摇啊摇,摇啊摇,一摇摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。糖一包,果一包,还有饼儿还有糕,宝宝吃了哈哈笑……”童谣大多是通过口转面授的,它以儿童的视角和语言来
【机 构】
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福建安溪县凤城中心学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年16期
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