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摘 要：当前大学生就业形势十分严峻,大学生就业问题已经成为人们关注的焦点，继而成为高职院校的头等大事。在实践中，将就业指导工作和思想政治教育相结合，提高大学生道德素质和职业修养，做好就业准备，以期顺利满意就业。
关键词：大学生；就业指导；思想政治教育
中图分类号：G41 文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）05-0076-01
随着社会经济的快速发展，国家就业政策在不断调整，同时高等教育体制改革也在不断深入,高职院校毕业生就业已成为当前人们普遍关注的热点问题,在市场经济条件下,如何为高职院校毕业生创造良好的就业环境,健全大学生就业指导工作和就业信息服务系统，帮助毕业生树立正确的择业观、人生观和价值观是高职院校面临的重要问题。因此，在实践教学中，就业指导工作与思想政治教育必须有机结合，并贯穿大学生活的全过程。
一、高职院校就业指导工作的主要内容与意义
（一）就业指导工作的主要内容
1、信息指导是就业指导的基础，学校和就业部门只有搜集和掌握了广泛的社会需求信息，才能为毕业生创造尽可能多的就业机会，也才有可能对毕业生进行就业指导。
2、思想指导是就业指导的中心，其内涵有三：(1)帮助大学生树立正确的择业标准。高校就业指导将帮助他们客观分析主客观条件，理性看待不同工作岗位的利弊得失，引导大学生树立正确的择业观；(2)帮助大学生确立高尚的求职道德。大学生的道德素质备受现代企业关注，如何进行思想指导，营造和谐求职氛围，培养文明求职者是关键；(3)帮助大学生选择正确的成才道路。合理而正确的指导可以使大学生有备而求，事半功倍。
3、求职技术指导是就业指导的基本内容之一，它是通过求职过程中各个环节的技巧指导和训练，让大学生掌握求职的相关技巧，提高求职的成功率。
此外，在就业指导工作中还应对大学生进行职业生涯规划指导、职业理想指导和创业指导，全程化就业指导，使大学生受益于就业指导，从而顺利求职就业。
（二）就业指导工作的意义
帮助大学生就业是开放式办学的内在需要，是关系高职院校招生情况的重要的问题，开展大学生就业指导工作可以提高大学生就业竞争力，从而提高高职院校的就业率，。同时，一个大学生往往直接或间接地牵涉一个家庭或几个家庭，因此，大学生的就业影响面大、涉及范围广，影响到许多家庭的幸福生活，关系到社会的和谐与稳定，是不容忽视的问题。就业指导可以促进大学生的学习和自我提高，做好就业心理调适，树立正确择业观，有利于大学生今后的发展和成材。
二、就业指导工作中加强思想政治教育的必要性
随着大学生就业形势日益严峻，企业用人标准也在发生着悄然的变化，知识技能型毕业生已不被追捧，知识技能道德全能型毕业生深受欢迎。可见，以往，学校、家长往往注重学生的知识和技能而忽视了学生的道德品质和心理健康的培养。一些大学生在就业时，把理想追求和现实功利结合起来，认为获得多少知识技能就等同于得到多少物质利益，他们的求职价值观和择业观出现了偏差。在初涉就业时，由于心理素质不高，出现求职心理障碍。面对激烈的就业竞争，他们缺乏自信，无法顺畅沟通，无所适从。在谈及个人简历等情况时，用一些虚假材料包装自己，杜撰子虚乌有的社会实践经历和个人荣誉证书，诚信意识淡薄。在就业指导工作中加强思想政治教育有利于夯实大学生就业竞争力的思想道德基础，提高大学生的就业竞争力。因此，在就业指导工作中必须加强思想政治教育，帮助大学生做好就业准备，成功就业。
三、就业指导工作中实施思想政治教育的具体措施
《中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“高职院校的思想政治理论课必须紧密结合第一线岗位需要的实际,紧密结合高职学生的思想实际,以培养学生的职业道德能力和职业道德行为作为具体目标”。显然，思想政治教育要取得实效，就必须适应社会和谐发展的需要，贴近学生的实际。因此我们在就业指导工作中必须将其与思想政治教育相结合。
（一）思想政治教育与就业指导相结合
在实际工作中，一方面对学生开展职业教育，进行就业指导，确定自己的方向和目标，让学生主动地探索和学习求职技巧,提升职业道德理想和追求；另一方面招生就业处要建立一套系统的职业指导服务体系，并将思想政治教育教育融化到就业指导的全过程中来，以学生职业规划为切入点，体现个性发展的理念，开展量身定做的思想政治教育，使就业指导工作中的人生观、择业观、价值观、职业道德、职业理想的教育与思想政治教育中的人生观、世界观、价值观以及大学生思想品德教育有机统一。
（二）思想政治教育与专业教育相结合
如今人才市场的激烈竞争，要求大学生必须掌握牢固过硬的专业技能，专业课的学习是关键。同时专业教师在教学过程中可以从宏观和微观两方面谈及本专业的目前及将来的发展态势，与本专业密切相关的技能要求，用人单位的考核要求等，这便于学生了解专业，有针对性地进行学习。此外，在实践课时，教师可通过开展模拟招聘会、专题讲座、工厂见习等多样形式，帮助学生树立正确的择业观。届时，适时适地的思想政治教育与专业教育定会在学生身上达到完美结合，
（三）思想政治教育与心理健康教育相结合
毕业生就业期望值过高,选择理想职业标准又比较单一,而且社会对人才素质的要求越来越高，尤其对初涉职场的毕业生的思想政治素质提出了更高的要求，在这种情况下,学生带来的心理压力也越来越大，并产生了一系列的心理问题。因此,在一年级就对学生进行心理健康教育,讲授心理健康知识,使学生能学会发现心理问题,学会调节自己的心理,保持一種积极向上的心态,把精力用于学习，把热情投入校园生活，树立稳固的职业理想，成就自己的职业抱负。
参考文献：
\[1\]邓恩远.高职院校加强职业道德教育的构想与探索\[J\].职教论坛，2002,(3):36-37.
\[2\]戴国强.略谈高职院校的职业指导\[J\].中国大学生就业,2006,(13).
关键词：大学生；就业指导；思想政治教育
中图分类号：G41 文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）05-0076-01
随着社会经济的快速发展，国家就业政策在不断调整，同时高等教育体制改革也在不断深入,高职院校毕业生就业已成为当前人们普遍关注的热点问题,在市场经济条件下,如何为高职院校毕业生创造良好的就业环境,健全大学生就业指导工作和就业信息服务系统，帮助毕业生树立正确的择业观、人生观和价值观是高职院校面临的重要问题。因此，在实践教学中，就业指导工作与思想政治教育必须有机结合，并贯穿大学生活的全过程。
一、高职院校就业指导工作的主要内容与意义
（一）就业指导工作的主要内容
1、信息指导是就业指导的基础，学校和就业部门只有搜集和掌握了广泛的社会需求信息，才能为毕业生创造尽可能多的就业机会，也才有可能对毕业生进行就业指导。
2、思想指导是就业指导的中心，其内涵有三：(1)帮助大学生树立正确的择业标准。高校就业指导将帮助他们客观分析主客观条件，理性看待不同工作岗位的利弊得失，引导大学生树立正确的择业观；(2)帮助大学生确立高尚的求职道德。大学生的道德素质备受现代企业关注，如何进行思想指导，营造和谐求职氛围，培养文明求职者是关键；(3)帮助大学生选择正确的成才道路。合理而正确的指导可以使大学生有备而求，事半功倍。
3、求职技术指导是就业指导的基本内容之一，它是通过求职过程中各个环节的技巧指导和训练，让大学生掌握求职的相关技巧，提高求职的成功率。
此外，在就业指导工作中还应对大学生进行职业生涯规划指导、职业理想指导和创业指导，全程化就业指导，使大学生受益于就业指导，从而顺利求职就业。
（二）就业指导工作的意义
帮助大学生就业是开放式办学的内在需要，是关系高职院校招生情况的重要的问题，开展大学生就业指导工作可以提高大学生就业竞争力，从而提高高职院校的就业率，。同时，一个大学生往往直接或间接地牵涉一个家庭或几个家庭，因此，大学生的就业影响面大、涉及范围广，影响到许多家庭的幸福生活，关系到社会的和谐与稳定，是不容忽视的问题。就业指导可以促进大学生的学习和自我提高，做好就业心理调适，树立正确择业观，有利于大学生今后的发展和成材。
二、就业指导工作中加强思想政治教育的必要性
随着大学生就业形势日益严峻，企业用人标准也在发生着悄然的变化，知识技能型毕业生已不被追捧，知识技能道德全能型毕业生深受欢迎。可见，以往，学校、家长往往注重学生的知识和技能而忽视了学生的道德品质和心理健康的培养。一些大学生在就业时，把理想追求和现实功利结合起来，认为获得多少知识技能就等同于得到多少物质利益，他们的求职价值观和择业观出现了偏差。在初涉就业时，由于心理素质不高，出现求职心理障碍。面对激烈的就业竞争，他们缺乏自信，无法顺畅沟通，无所适从。在谈及个人简历等情况时，用一些虚假材料包装自己，杜撰子虚乌有的社会实践经历和个人荣誉证书，诚信意识淡薄。在就业指导工作中加强思想政治教育有利于夯实大学生就业竞争力的思想道德基础，提高大学生的就业竞争力。因此，在就业指导工作中必须加强思想政治教育，帮助大学生做好就业准备，成功就业。
三、就业指导工作中实施思想政治教育的具体措施
《中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“高职院校的思想政治理论课必须紧密结合第一线岗位需要的实际,紧密结合高职学生的思想实际,以培养学生的职业道德能力和职业道德行为作为具体目标”。显然，思想政治教育要取得实效，就必须适应社会和谐发展的需要，贴近学生的实际。因此我们在就业指导工作中必须将其与思想政治教育相结合。
（一）思想政治教育与就业指导相结合
在实际工作中，一方面对学生开展职业教育，进行就业指导，确定自己的方向和目标，让学生主动地探索和学习求职技巧,提升职业道德理想和追求；另一方面招生就业处要建立一套系统的职业指导服务体系，并将思想政治教育教育融化到就业指导的全过程中来，以学生职业规划为切入点，体现个性发展的理念，开展量身定做的思想政治教育，使就业指导工作中的人生观、择业观、价值观、职业道德、职业理想的教育与思想政治教育中的人生观、世界观、价值观以及大学生思想品德教育有机统一。
（二）思想政治教育与专业教育相结合
如今人才市场的激烈竞争，要求大学生必须掌握牢固过硬的专业技能，专业课的学习是关键。同时专业教师在教学过程中可以从宏观和微观两方面谈及本专业的目前及将来的发展态势，与本专业密切相关的技能要求，用人单位的考核要求等，这便于学生了解专业，有针对性地进行学习。此外，在实践课时，教师可通过开展模拟招聘会、专题讲座、工厂见习等多样形式，帮助学生树立正确的择业观。届时，适时适地的思想政治教育与专业教育定会在学生身上达到完美结合，
（三）思想政治教育与心理健康教育相结合
毕业生就业期望值过高,选择理想职业标准又比较单一,而且社会对人才素质的要求越来越高，尤其对初涉职场的毕业生的思想政治素质提出了更高的要求，在这种情况下,学生带来的心理压力也越来越大，并产生了一系列的心理问题。因此,在一年级就对学生进行心理健康教育,讲授心理健康知识,使学生能学会发现心理问题,学会调节自己的心理,保持一種积极向上的心态,把精力用于学习，把热情投入校园生活，树立稳固的职业理想，成就自己的职业抱负。
参考文献：
\[1\]邓恩远.高职院校加强职业道德教育的构想与探索\[J\].职教论坛，2002,(3):36-37.
\[2\]戴国强.略谈高职院校的职业指导\[J\].中国大学生就业,2006,(13).