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幽默是一种艺术,是智慧的优雅表现.然而,教学中的幽默却有自己独特的韵味和特点,它是课堂教学艺术的一种特殊表现形式,具有很高的教学审美趣味.有关调查资料显示,学生,特别是高年级学生,对教师幽默品质的要求,仅排在"专业知识渊博"和"尊重学生个性"两项之后,可见学生对教师的幽默素质是非常在乎的.
幽默在中学物理教学中的运用
【摘 要】
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幽默是一种艺术,是智慧的优雅表现.然而,教学中的幽默却有自己独特的韵味和特点,它是课堂教学艺术的一种特殊表现形式,具有很高的教学审美趣味.有关调查资料显示,学生,特别是
【机 构】
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重庆市第三十七中学校400084
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2003年3期
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