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技能训练中存在着学生自觉性不强的现实问题。教师与学生之间、学生与学生之间缺乏一种互相约束的机制，通过建立技能训练的评估指标体系，用成绩评定杠杆引导学生，从而形成一种互动机制，以解决学生自觉性不强的问题，提高技能训练的实际效果。
中教法教学中职业技能训练的互动机制
【摘 要】
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技能训练中存在着学生自觉性不强的现实问题。教师与学生之间、学生与学生之间缺乏一种互相约束的机制，通过建立技能训练的评估指标体系，用成绩评定杠杆引导学生，从而形成一种互
【机 构】
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安康师专政史系陕西安康725000
【出 处】
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安康师专学报
【发表日期】
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1999年2期
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