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优良人格的建塑和养成，是一个长期、系统的复杂工程，需要学校、家长、社会和个体的多方配合、共同努力。本文仅从中学历史教育教学这一侧面，谈点粗浅认识。
浅谈历史教学与人格教育
【摘 要】
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优良人格的建塑和养成，是一个长期、系统的复杂工程，需要学校、家长、社会和个体的多方配合、共同努力。本文仅从中学历史教育教学这一侧面，谈点粗浅认识。
【机 构】
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河北省正定县韩家楼中学
【出 处】
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新农民：上半月
【发表日期】
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2009年4期
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