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摘要：“双师”即音乐教师和钢琴调律师双重身份。通过结合音乐教师对琴童钢琴学习的了解及钢琴调律师的专业知识技能，从琴童身心发展特点出发，分析钢琴的日常保养对于琴童钢琴学习过程中学习兴趣、演奏习惯、听觉能力培养等方面的重要意义。
关键词：钢琴保养 琴童 钢琴
中图分类号：J624.1 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）17-0109-03
近年来，随着生活质量的提升，人们对艺术教育的关注及参与度越来越高。一方面，国家和地方教育政策将艺术类学科纳入中考，使得艺术教育受到了教育者、学生和家长的重视。另一方面，我们在日常生活中总离不开音乐、美术、舞蹈、书法、戏曲、影视等艺术领域带给我们的欢乐，这也反映了人们对艺术的一种喜爱。音乐教育作为美育教育的重要内容，是培养学生身心全面发展过程中不可或缺的部分，投入音乐的学习既是知识技能的收获，同时也是净化心灵、陶冶身心的过程。钢琴作为音乐教育中最常见的乐器，曾是普通家庭中的“奢侈品”，现今已遍布千家万户。随着钢琴在我们生活中的逐渐普及，问题也随之而至。现实生活中，人们常常更偏重于乐器本身“量”的拥有，轻视日常品质的养护。对于中国几千万名身心发展处于特殊时期的琴童来说，钢琴“质”的养护是意义非凡的。
一、钢琴保养的现状及内容
（一）社会中钢琴保养的现状
从笔者参与教育实践与调律师经验交流及从事钢琴调律工作过程中的情况来看，当前社会中钢琴的保养状况参差不齐。中小学学校中音乐教室的教学用琴、高等院校中的教学和练习用琴的整体保养情况较好，经济越发达地区及越重视艺术教育地区的钢琴保养情况越好，大部分能保证每年1—2次的保养工作，部分高等院校中也配备有专职钢琴调律教师或工作人员。社会上的音乐领域专业人士一般都有一定的钢琴保养意识，也能够定期进行钢琴养护工作。社会中的艺术培训机构则根据经营规模及经营状况的不同，选择性进行钢琴保养，保养频率和周期不太稳定。对于社会中大部分的普通家庭而言，钢琴保养情况不容乐观，钢琴日常保养的意识还仅仅停留在钢琴音准的校对，以及钢琴部件故障进行维修的层面，并且有这种最基础钢琴保养意识、也能按时进行保养的使用者仍是少部分，更多普通家庭钢琴的保养现状是钢琴只要没有故障、能正常发出声音就不保养，不太关注日常的养护工作，几年甚至十几年没有保养过的钢琴较为常见。
（二）钢琴保养的主要内容
钢琴日常保养的主要内容除了常见的调律和维修以外，还包括了对钢琴各个组成部分的整理、钢琴所处环境的温湿度控制、整音、钢琴内外部清洁等重要组成部分。钢琴保养中的部件整理是对钢琴各个组成部分的状态进行调整，主要包括了对击弦机、键盘，踏瓣系统的调节。例如处理击弦机转接器、联动器的行轨迹及位置、托木和制音器的位置等，保证机芯得以最佳状态运行，进而产生良好的音响效果;键盘的调整主要有对键盘平整度、琴键深度、琴键高度、琴键与琴键之间的缝隙、琴键的松紧度及卡丁等方面的调节和处理，让触键手感及灵敏度得到优化;踏瓣系统的调节包括弱音踏瓣、柔音踏瓣、延音踏瓣的调节，使其合乎标准，也符合用户喜好。钢琴整音方面的内容，主要是针对部分钢琴在使用过程中因环境或使用消耗等因素导致音色不均、杂音的处理。如处理弦槌击弦点、修形、针刺处理弦槌应力、处理液消除槌毡硬度不均等，使音色整体统一，恢复最佳的音色状态。钢琴还对外部环境的温度、湿度具有一定的要求，温湿度控制对钢琴的使用体验具有重要意义。温度在20℃左右，湿度在40—60%最为适宜，在这个温湿度下，钢琴在使用过程中才能尽量避免因过于潮湿或干燥导致机械故障、音色、手感等问题。清洁工作表现为使用者日常对钢琴外部的清洁、调律师对钢琴内部的清洁工作，不仅能够增加钢琴内外部的“颜值”，还能减少一定的机械故障发生频率。想要使钢琴发挥出最佳状态及效果，日常保养的各项内容都具有独特的意义。钢琴在使用过程中根据使用频率及使用时间的情况，应每年进行1—2次的钢琴保养工作。
二、钢琴保养的意义
（一）提升音乐听觉的积极意义
钢琴是通过演奏者指尖敲击琴键，在力的作用下触发钢琴内部机械连锁工作，最后使弦槌击打琴弦震动而产生悦耳音响的旋律乐器。音乐的音响结构是一种听觉的艺术，产生美妙音响的钢琴，它的构造决定了我们在使用过程中88个相互联系又各不相同的音会出现“跑音”现象。随着时间的推移及使用者演奏钢琴频率的增加，这种“跑音”现象会越来越严重，单个键出现明显拍音，音程、八度之间音的关系愈发不协和等，即人们熟称钢琴发出的“怪音”。钢琴音律的丢失不仅很大程度上降低了演奏者及听众的音乐听觉体验，还严重削弱了音乐对人的陶冶、净化心灵的功能，甚至起到相反的作用。因此，根据时间周期以及实际使用情况对钢琴进行维护保养，保持钢琴的纯正音律、提升音响效果是极为重要的。
（二）优化弹奏触觉的积极意义
钢琴在出厂时，每个部件都按照严格标准处于最佳状态。钢琴在使用过程中，由于摩擦和力的作用，随着使用时间的增加，或外部环境温湿度的改变，钢琴各个部件之间开始发生细微变化，这种变化对钢琴演奏带来的主要影响之一是使钢琴键盘触感发生改变。引发的常见问题如：钢琴键盘出现“空动”、榔头产生连击、榔头抖动等。对于非专业人士而言，无论是钢琴的演奏者还是听众，大家更多的能感受到音响的不同，例如绝对音高或者音色的变化。在钢琴键盘触感方面感受力及关注度远不如对音响方面的关注，或者即使发现问题，在不太妨碍音响和弹奏的情况下，很多时候也容易忽视这方面的影響。琴键的触感在一定程度上影响演奏者的触键力度控制，进而影响演奏技巧的发挥，键盘触键技巧也是影响音响效果的重要因素。长时间使用一台钢琴键盘触感存在问题的钢琴，不论是琴键配重过轻还是过重，琴键深度过深或过浅，或者灵敏度和松紧度的偏差都会对演奏者带来不良演奏体验。因此，定期对钢琴内部机械部件进行整理保养，让产生过大变化的部件回到合适的位置，使手指触键的力度、琴键深度、灵敏度、松紧度等不偏不倚，恢复最佳状态，将很好地提升弹奏者的演奏体验，有助于钢琴学习。 （三）延长使用寿命的意义
钢琴的音板、键盘、机芯部件及外部结构都以木材为主要制作材料，击弦机榔头部分以羊毛为主要原料。钢琴作为一种消耗品，其使用寿命除了钢琴自身的用料与工艺以外，极大程度上取决于使用者对琴的爱护，其中必不可少地就是对钢琴的日常保养工作。药王孙思邈曾说道：“善养性者，则治未病之病，是其义也”，倡导人们日常就要注意加强身体的养护与疾病预防，只有如此才能拥有更好的身体、更长的寿命。和人们身体养护一样，钢琴的保养也是如此。适时的保养能够很好地解决钢琴因外部环境和内部因素给演奏带来的不良影响，最大可能的减慢消耗速度和损坏程度，做好“未病之病”的防范，不仅有利于延长钢琴的使用寿命，同时也能给使用者带去最佳的触、听、演奏体验，达到双赢局面。
三、钢琴保养对琴童的重要性
（一）琴童的身心特点
琴童主要是泛指年龄较小学习钢琴的幼儿及儿童，这些琴童大部分还有一个共同身份，即中小学校园中的学生。这一时期是儿童身心发展的初级阶段，生理机能与认知能力正处于快速发展之中，是对大量外部社会环境，新鲜事物的认识，丰富，补充阶段，身体机能也随着年龄的增长不断提升。这个阶段的儿童身心具有极强可塑性的特点，是性格、行为习惯形成的黄金期。这一年龄阶段的孩子在音乐学习方面，音乐的听觉能力及感受能力极强，耳朵对声音的敏感度甚至超过成年人。音乐的学习有较积极的学习态度，是音乐审美能力的培养、音乐听力养成的初级阶段，也是音乐兴趣形成的重要时期。对于钢琴学习的琴童而言更是为钢琴演奏打下夯实基本功的关键期。
（二）钢琴保养对琴童钢琴学习重要性分析
1.对音乐听觉能力培养的重要性
相对于成年人而言，幼儿及儿童所处的年龄阶段身心发展具有特殊性，身体各项机能正逐渐增强并趋向成熟，在耳朵的听觉能力方面表现尤为突出，是音乐听觉能力培养的最佳时期。钢琴的音准对于琴童们的音乐听觉能力养成具有十分重要的影响，适时进行钢琴保养对钢琴学习的琴童发展音乐听觉能力和感受能力具有非凡的意义。年龄尚小的琴童们对于音高位置的概念正在积淀之中，还没有完全形成，仍具有较大的培养空间。在钢琴的最初学习阶段通过优化外部学习条件，为琴童提供标准音律的钢琴，更利于琴童音乐听力向正确方向发展。如若让琴童长时间演奏音律失衡的钢琴，不经意间就可能会使其产生音乐听力障碍，对音高感觉混乱。一架音准、音色纯正的钢琴，是琴童形成正确音高概念的重要条件，润物细无声，在不知不觉的日常演奏聆听中，良好的音乐听觉能力就逐渐养成了。
2.对养成良好演奏习惯的重要性
琴童在初级钢琴学习阶段，无论是对于钢琴演奏方法还是对钢琴这件乐器的认知都是处于初步探索期，对于他们来说这些都是全新的知识经验。严格的钢琴保养能够在琴童开始接触钢琴时，让他们对钢琴发出的音响及琴键触感有正确的认知和适应。除对听觉有良好促进作用外，还有利于琴童钢琴演奏触键技巧的养成。钢琴演奏的触键技巧是钢琴学习中重要的内容，是演奏者表现乐曲情感、体现演奏者技巧的重要方面，而琴鍵的触感体验是影响演奏触键技巧发挥的重要因素。中小学阶段年龄还较小的琴童们身体正在发育，手指的力量还较小，如果使用过重的钢琴键盘进行钢琴学习，极易形成“折指”现象，或造成演奏时手部肌肉僵硬。过于轻的键盘触感则不利于琴童手指力量的训练，同样也会对钢琴学习产生不良影响。因此在琴童初级钢琴学习阶段注重钢琴保养工作，保持钢琴良好的音律及键盘触感具有重要意义，是琴童形成良好演奏习惯的重要条件。
3.对提升钢琴学习兴趣及效率的重要性
儿童对事物的专注力通常都还较弱，如果长期让他们使用带“病”状态的钢琴，会渐渐使他们失去演奏钢琴的兴趣。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，钢琴作为琴童们钢琴学习的硬性学习工具，若想让钢琴学习的过程尽可能顺畅且高效，必然不可缺少一台各项指标都“正常”的钢琴。学习时弹奏一台音律纯正，触感极佳的钢琴，既可以消除琴童们因为钢琴“跑音”严重带来的音乐感觉上的怀疑，还能避免钢琴机械故障导致不能流畅演奏的烦恼。一个个音符从指间流出，犹如小珠落玉盘一般通透明亮，让人心旷神怡，一串串旋律悠扬婉转，激起琴童们对音乐世界的探索兴趣。钢琴保养给琴童们学琴生涯带来的不只是优化了演奏时的听、触觉的体验，一定程度上也对钢琴的学习兴趣起到推动作用。琴童们在积极的学习状态下，带着愉悦的心情进行钢琴练习，即使一遍遍反复弹奏也乐此不疲，自然也就提升了学习效率。
四、结语
琴童们身心发展正处于一个特殊时期，钢琴是陪伴众多琴童成长的“伙伴”，外部学习环境对他们的学习、成长都有着重要影响。作为音乐教育工作者及钢琴“守护者”，希望钢琴进入千万普通家庭的同时，未来的钢琴市场能有更多专业钢琴调律师加入行业队伍，为调律师队伍输入新的力量，提升服务质量;也希望更多音乐领域专业人士、非专业人士、艺术教育机构以及家长群体，进一步加强对钢琴的保养工作和养护意识。
参考文献：
[1]王凯.钢琴调律市场的现状及思考—以济宁地区为例[J].中国文艺家，2019（12）：137-138.
[2]王含光.钢琴演奏中触键技巧与音色效果[J].当代音乐，2019（07）：125-126.
[3]陈雪凡.从中医“治未病”理论中探索钢琴保养的重要性[J].北方音乐，2019（20）：149.
[4]熊睿.基于小学生心理发展特点的小学音乐欣赏教学研究[D].长沙：湖南师范大学，2019年.
[5]尹爱青.中学音乐教育导论与教材教法[M].北京：人民音乐出版社，2007.
[6]杨拯.由一个普通日本家庭的“钢琴调律、维护保养史”所想到的[J].黄河之声，2010（12）：96-98.
关键词：钢琴保养 琴童 钢琴
中图分类号：J624.1 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）17-0109-03
近年来，随着生活质量的提升，人们对艺术教育的关注及参与度越来越高。一方面，国家和地方教育政策将艺术类学科纳入中考，使得艺术教育受到了教育者、学生和家长的重视。另一方面，我们在日常生活中总离不开音乐、美术、舞蹈、书法、戏曲、影视等艺术领域带给我们的欢乐，这也反映了人们对艺术的一种喜爱。音乐教育作为美育教育的重要内容，是培养学生身心全面发展过程中不可或缺的部分，投入音乐的学习既是知识技能的收获，同时也是净化心灵、陶冶身心的过程。钢琴作为音乐教育中最常见的乐器，曾是普通家庭中的“奢侈品”，现今已遍布千家万户。随着钢琴在我们生活中的逐渐普及，问题也随之而至。现实生活中，人们常常更偏重于乐器本身“量”的拥有，轻视日常品质的养护。对于中国几千万名身心发展处于特殊时期的琴童来说，钢琴“质”的养护是意义非凡的。
一、钢琴保养的现状及内容
（一）社会中钢琴保养的现状
从笔者参与教育实践与调律师经验交流及从事钢琴调律工作过程中的情况来看，当前社会中钢琴的保养状况参差不齐。中小学学校中音乐教室的教学用琴、高等院校中的教学和练习用琴的整体保养情况较好，经济越发达地区及越重视艺术教育地区的钢琴保养情况越好，大部分能保证每年1—2次的保养工作，部分高等院校中也配备有专职钢琴调律教师或工作人员。社会上的音乐领域专业人士一般都有一定的钢琴保养意识，也能够定期进行钢琴养护工作。社会中的艺术培训机构则根据经营规模及经营状况的不同，选择性进行钢琴保养，保养频率和周期不太稳定。对于社会中大部分的普通家庭而言，钢琴保养情况不容乐观，钢琴日常保养的意识还仅仅停留在钢琴音准的校对，以及钢琴部件故障进行维修的层面，并且有这种最基础钢琴保养意识、也能按时进行保养的使用者仍是少部分，更多普通家庭钢琴的保养现状是钢琴只要没有故障、能正常发出声音就不保养，不太关注日常的养护工作，几年甚至十几年没有保养过的钢琴较为常见。
（二）钢琴保养的主要内容
钢琴日常保养的主要内容除了常见的调律和维修以外，还包括了对钢琴各个组成部分的整理、钢琴所处环境的温湿度控制、整音、钢琴内外部清洁等重要组成部分。钢琴保养中的部件整理是对钢琴各个组成部分的状态进行调整，主要包括了对击弦机、键盘，踏瓣系统的调节。例如处理击弦机转接器、联动器的行轨迹及位置、托木和制音器的位置等，保证机芯得以最佳状态运行，进而产生良好的音响效果;键盘的调整主要有对键盘平整度、琴键深度、琴键高度、琴键与琴键之间的缝隙、琴键的松紧度及卡丁等方面的调节和处理，让触键手感及灵敏度得到优化;踏瓣系统的调节包括弱音踏瓣、柔音踏瓣、延音踏瓣的调节，使其合乎标准，也符合用户喜好。钢琴整音方面的内容，主要是针对部分钢琴在使用过程中因环境或使用消耗等因素导致音色不均、杂音的处理。如处理弦槌击弦点、修形、针刺处理弦槌应力、处理液消除槌毡硬度不均等，使音色整体统一，恢复最佳的音色状态。钢琴还对外部环境的温度、湿度具有一定的要求，温湿度控制对钢琴的使用体验具有重要意义。温度在20℃左右，湿度在40—60%最为适宜，在这个温湿度下，钢琴在使用过程中才能尽量避免因过于潮湿或干燥导致机械故障、音色、手感等问题。清洁工作表现为使用者日常对钢琴外部的清洁、调律师对钢琴内部的清洁工作，不仅能够增加钢琴内外部的“颜值”，还能减少一定的机械故障发生频率。想要使钢琴发挥出最佳状态及效果，日常保养的各项内容都具有独特的意义。钢琴在使用过程中根据使用频率及使用时间的情况，应每年进行1—2次的钢琴保养工作。
二、钢琴保养的意义
（一）提升音乐听觉的积极意义
钢琴是通过演奏者指尖敲击琴键，在力的作用下触发钢琴内部机械连锁工作，最后使弦槌击打琴弦震动而产生悦耳音响的旋律乐器。音乐的音响结构是一种听觉的艺术，产生美妙音响的钢琴，它的构造决定了我们在使用过程中88个相互联系又各不相同的音会出现“跑音”现象。随着时间的推移及使用者演奏钢琴频率的增加，这种“跑音”现象会越来越严重，单个键出现明显拍音，音程、八度之间音的关系愈发不协和等，即人们熟称钢琴发出的“怪音”。钢琴音律的丢失不仅很大程度上降低了演奏者及听众的音乐听觉体验，还严重削弱了音乐对人的陶冶、净化心灵的功能，甚至起到相反的作用。因此，根据时间周期以及实际使用情况对钢琴进行维护保养，保持钢琴的纯正音律、提升音响效果是极为重要的。
（二）优化弹奏触觉的积极意义
钢琴在出厂时，每个部件都按照严格标准处于最佳状态。钢琴在使用过程中，由于摩擦和力的作用，随着使用时间的增加，或外部环境温湿度的改变，钢琴各个部件之间开始发生细微变化，这种变化对钢琴演奏带来的主要影响之一是使钢琴键盘触感发生改变。引发的常见问题如：钢琴键盘出现“空动”、榔头产生连击、榔头抖动等。对于非专业人士而言，无论是钢琴的演奏者还是听众，大家更多的能感受到音响的不同，例如绝对音高或者音色的变化。在钢琴键盘触感方面感受力及关注度远不如对音响方面的关注，或者即使发现问题，在不太妨碍音响和弹奏的情况下，很多时候也容易忽视这方面的影響。琴键的触感在一定程度上影响演奏者的触键力度控制，进而影响演奏技巧的发挥，键盘触键技巧也是影响音响效果的重要因素。长时间使用一台钢琴键盘触感存在问题的钢琴，不论是琴键配重过轻还是过重，琴键深度过深或过浅，或者灵敏度和松紧度的偏差都会对演奏者带来不良演奏体验。因此，定期对钢琴内部机械部件进行整理保养，让产生过大变化的部件回到合适的位置，使手指触键的力度、琴键深度、灵敏度、松紧度等不偏不倚，恢复最佳状态，将很好地提升弹奏者的演奏体验，有助于钢琴学习。 （三）延长使用寿命的意义
钢琴的音板、键盘、机芯部件及外部结构都以木材为主要制作材料，击弦机榔头部分以羊毛为主要原料。钢琴作为一种消耗品，其使用寿命除了钢琴自身的用料与工艺以外，极大程度上取决于使用者对琴的爱护，其中必不可少地就是对钢琴的日常保养工作。药王孙思邈曾说道：“善养性者，则治未病之病，是其义也”，倡导人们日常就要注意加强身体的养护与疾病预防，只有如此才能拥有更好的身体、更长的寿命。和人们身体养护一样，钢琴的保养也是如此。适时的保养能够很好地解决钢琴因外部环境和内部因素给演奏带来的不良影响，最大可能的减慢消耗速度和损坏程度，做好“未病之病”的防范，不仅有利于延长钢琴的使用寿命，同时也能给使用者带去最佳的触、听、演奏体验，达到双赢局面。
三、钢琴保养对琴童的重要性
（一）琴童的身心特点
琴童主要是泛指年龄较小学习钢琴的幼儿及儿童，这些琴童大部分还有一个共同身份，即中小学校园中的学生。这一时期是儿童身心发展的初级阶段，生理机能与认知能力正处于快速发展之中，是对大量外部社会环境，新鲜事物的认识，丰富，补充阶段，身体机能也随着年龄的增长不断提升。这个阶段的儿童身心具有极强可塑性的特点，是性格、行为习惯形成的黄金期。这一年龄阶段的孩子在音乐学习方面，音乐的听觉能力及感受能力极强，耳朵对声音的敏感度甚至超过成年人。音乐的学习有较积极的学习态度，是音乐审美能力的培养、音乐听力养成的初级阶段，也是音乐兴趣形成的重要时期。对于钢琴学习的琴童而言更是为钢琴演奏打下夯实基本功的关键期。
（二）钢琴保养对琴童钢琴学习重要性分析
1.对音乐听觉能力培养的重要性
相对于成年人而言，幼儿及儿童所处的年龄阶段身心发展具有特殊性，身体各项机能正逐渐增强并趋向成熟，在耳朵的听觉能力方面表现尤为突出，是音乐听觉能力培养的最佳时期。钢琴的音准对于琴童们的音乐听觉能力养成具有十分重要的影响，适时进行钢琴保养对钢琴学习的琴童发展音乐听觉能力和感受能力具有非凡的意义。年龄尚小的琴童们对于音高位置的概念正在积淀之中，还没有完全形成，仍具有较大的培养空间。在钢琴的最初学习阶段通过优化外部学习条件，为琴童提供标准音律的钢琴，更利于琴童音乐听力向正确方向发展。如若让琴童长时间演奏音律失衡的钢琴，不经意间就可能会使其产生音乐听力障碍，对音高感觉混乱。一架音准、音色纯正的钢琴，是琴童形成正确音高概念的重要条件，润物细无声，在不知不觉的日常演奏聆听中，良好的音乐听觉能力就逐渐养成了。
2.对养成良好演奏习惯的重要性
琴童在初级钢琴学习阶段，无论是对于钢琴演奏方法还是对钢琴这件乐器的认知都是处于初步探索期，对于他们来说这些都是全新的知识经验。严格的钢琴保养能够在琴童开始接触钢琴时，让他们对钢琴发出的音响及琴键触感有正确的认知和适应。除对听觉有良好促进作用外，还有利于琴童钢琴演奏触键技巧的养成。钢琴演奏的触键技巧是钢琴学习中重要的内容，是演奏者表现乐曲情感、体现演奏者技巧的重要方面，而琴鍵的触感体验是影响演奏触键技巧发挥的重要因素。中小学阶段年龄还较小的琴童们身体正在发育，手指的力量还较小，如果使用过重的钢琴键盘进行钢琴学习，极易形成“折指”现象，或造成演奏时手部肌肉僵硬。过于轻的键盘触感则不利于琴童手指力量的训练，同样也会对钢琴学习产生不良影响。因此在琴童初级钢琴学习阶段注重钢琴保养工作，保持钢琴良好的音律及键盘触感具有重要意义，是琴童形成良好演奏习惯的重要条件。
3.对提升钢琴学习兴趣及效率的重要性
儿童对事物的专注力通常都还较弱，如果长期让他们使用带“病”状态的钢琴，会渐渐使他们失去演奏钢琴的兴趣。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，钢琴作为琴童们钢琴学习的硬性学习工具，若想让钢琴学习的过程尽可能顺畅且高效，必然不可缺少一台各项指标都“正常”的钢琴。学习时弹奏一台音律纯正，触感极佳的钢琴，既可以消除琴童们因为钢琴“跑音”严重带来的音乐感觉上的怀疑，还能避免钢琴机械故障导致不能流畅演奏的烦恼。一个个音符从指间流出，犹如小珠落玉盘一般通透明亮，让人心旷神怡，一串串旋律悠扬婉转，激起琴童们对音乐世界的探索兴趣。钢琴保养给琴童们学琴生涯带来的不只是优化了演奏时的听、触觉的体验，一定程度上也对钢琴的学习兴趣起到推动作用。琴童们在积极的学习状态下，带着愉悦的心情进行钢琴练习，即使一遍遍反复弹奏也乐此不疲，自然也就提升了学习效率。
四、结语
琴童们身心发展正处于一个特殊时期，钢琴是陪伴众多琴童成长的“伙伴”，外部学习环境对他们的学习、成长都有着重要影响。作为音乐教育工作者及钢琴“守护者”，希望钢琴进入千万普通家庭的同时，未来的钢琴市场能有更多专业钢琴调律师加入行业队伍，为调律师队伍输入新的力量，提升服务质量;也希望更多音乐领域专业人士、非专业人士、艺术教育机构以及家长群体，进一步加强对钢琴的保养工作和养护意识。
参考文献：
[1]王凯.钢琴调律市场的现状及思考—以济宁地区为例[J].中国文艺家，2019（12）：137-138.
[2]王含光.钢琴演奏中触键技巧与音色效果[J].当代音乐，2019（07）：125-126.
[3]陈雪凡.从中医“治未病”理论中探索钢琴保养的重要性[J].北方音乐，2019（20）：149.
[4]熊睿.基于小学生心理发展特点的小学音乐欣赏教学研究[D].长沙：湖南师范大学，2019年.
[5]尹爱青.中学音乐教育导论与教材教法[M].北京：人民音乐出版社，2007.
[6]杨拯.由一个普通日本家庭的“钢琴调律、维护保养史”所想到的[J].黄河之声，2010（12）：96-98.