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在内科见习教学中分阶段采用不同的教学方法,循序渐进逐步培养学生正确的临床思维能力.
内科教学体会
【摘 要】
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在内科见习教学中分阶段采用不同的教学方法,循序渐进逐步培养学生正确的临床思维能力.
【机 构】
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昆明医学院第一附属医院老年科,650032
【出 处】
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中国实用医药
【发表日期】
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2010年2期
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