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就当前中高职院校中医专业针灸推拿方向人才培养模式和课程体系存在问题、构建新课程体系的依据和思路进行探讨。对我国4所高职院校、6所中职学校中医专业针灸推拿方向人才培养状况进行调查,明确该专业人才社会需求,为实现职业教育与岗位的良好对接,制定符合科学发展、满足社会需求的专业教学标准提供全面、客观的依据。