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如何充分利用大学生活环境,变被动为主动,提高教学质量值得思考。通过对建立开放型教学平台,引入精细化教学管理模式,改变传统教学考核评介体系,为学生创造自主学习与进取的竞争教学模式,符合现代大学生心理需要,有助于提高他们的综合素质和学习动力。
从三环节入手构建开放型精细化教学模式
【摘 要】
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如何充分利用大学生活环境,变被动为主动,提高教学质量值得思考。通过对建立开放型教学平台,引入精细化教学管理模式,改变传统教学考核评介体系,为学生创造自主学习与进取的
【机 构】
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泸州医学院解剖学教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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泸州医学院教学改革项目(090101040307)
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