基于统编教材小学语文情境教学的有效实施研究

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情境创设教学属于一种较为新颖的教学模式,而在小学语文教学过程中开展情境教学,不但能够满足当前新课改背景下语文教n学改革的需求,促进教学课堂的有效性,也能帮助学生更好地完成对于文章内容的理解和掌握,全方位地提升学生的语文素养。而在面对当n前情境教学在小学语文教学课堂中开展的难度问题,教师需要着重考虑情境实施的方法。本文对基于统编教材小学语文情境教学的有效实施n进行简要分析。
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