【摘 要】
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动手操作对学生的思维能力和学习能力的提升都具有非常重要的促进作用,在小学时期为了辅助教学教师经常会让学生进行动手操作,但是在初中阶段学生有了一定的学习基础之后,教
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动手操作对学生的思维能力和学习能力的提升都具有非常重要的促进作用,在小学时期为了辅助教学教师经常会让学生进行动手操作,但是在初中阶段学生有了一定的学习基础之后,教师对学生动手能力的培养反而没有那么重视了,这对学生的全面发展非常不利.所以教师应当及时转变思想,将对学生动手能力的培养渗透到数学的日常教学中.
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