论文部分内容阅读
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在国际金融教学中运用互动教学模式可以化被动为主动，激发学生的学习兴趣，把枯燥讲解变成灵活积极的过程，有利于高职院校培养具有竞争力的高素质人才，适应社会发展的需求。
高职国际金融课程互动教学模式的实践
【摘 要】
：
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在国际金融教学中运用互动教学模式可以化被动为主动，激发学生的学习兴趣，把枯燥讲解变成灵活积极的过程，有利于高职院校培养具有竞
【机 构】
：
南通商贸高等职业学校
【出 处】
：
职教通讯：江苏技术师范学院学报
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
从小流域水土保持综合治理和小康社会的概念入手,分别从推动农村生产发展、实现农村生活富裕、促进乡村生态文明建设等方面论述了小流域水土保持综合治理对小康社会建设的支
大型纯文学杂志《收获》在历史上形成了3个阶段：1957年至1960年为开创与奠基时期；1964年至1966年为僵持与过渡时期；1979年至今为发展与成熟时期。无论是哪个阶段，《收获》都见证
马克思主义信仰的生命力和价值在于它的科学性，社会主义共同理想是连接马克思主义科学信仰和社会现实的桥梁，板具现实性品格。全球化深入发展和社会转型，容易引起人们政治信仰和
艺术类课程教育是普通高校开展素质教育的核心，普通高校艺术类课程教育以普及性为基础，宗旨是面向全体学生进行教育，应该遵循大众化、普及性，而不应该盲目追求高起点、高水平；同时
提出了一种求解任意函数的数值积分方法,将积分区域进行不等距点分割,结合改进的差分进化算法进行优化.该方法不仅能计算通常意义下的任何定积分,而且能计算奇异函数积分和振
新时期，高校是创新社会管理的重要组成部分，也是问题的多发领域。随着市场经济的渗透以及社会的跨越式发展，高校传统的管理方式逐步受困于环境的改变、主体的分化、结构的变化、
从我国"九五"期间新建、改建、扩建的83个燃煤火电项目的环境影响评价报告书中取得相关数据,采取实证研究的办法,对这些项目的SO2控制情况进行分析.结果表明:这83个项目中有8
根据黄河干流和支流沉积物中多环芳烃(PAHs)的含量,分析了PAHs分布特征.结果表明,黄河支流沉积物中PAHs污染明显大于干流,其顺序为依洛河>汾河>蟒河.PAHs的种类与芳环数分布