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新课改以来，小学英语的课堂教学有了非常大的创新与进步：能用全英文课堂教学，配有精美的课件，能开展热闹多样的活动。但是，一节课下来，总觉得缺点什么，少了灵动、生动和深度。究其原因，这跟教师的教学活动中的提问策略有很大关系。巧妙应用提问，激发了学生学习的兴趣，引导了学生积极思维，活跃了课堂气氛，展现了教师行云流水的教学艺术，令人拍案叫绝。